Мои годы детсва и юности
Очень трудно в сегодняшнем мире общаться с
подростками. И никого не касается, что наш ребенок курит, пьёт, прогуливает уроки или занимается сексом
гораздо раньше, чем нам хотелось бы. Как помочь нашим детям совершить трудный переход из детства во взрослую
жизнь. Сегодня в мире открыто творятся
такие вещи, о которых мы в своё время и не подозревали.
Если вернуться в "то время" и
заглянуть в наше собственное отрочество, то
мы может быть поймём, что приходилось нам переживать. Давайте начнем с попыток
вспомнить, что было самым лучшим в этом периоде нашей жизни. Воспоминание поможет нам разобраться, чем мы, отцы и
матери, отличаемся от сегодняшних
подростков и может быть вспомним о наших трудностях и
мучениях наших родителей. И, кажется, в нашем
собственном отрочестве есть вещи, уяснив которые, мы сможем добиться более
глубокого понимания того, что приходится
переживать детям сегодня. Начинаю повествование с самого себя. Появился я на "свет божий", в
семье милиционера, как первенец.
Энергичный, подвижный, громкий, с русыми волосами, я был неугомонный в младенчестве и это отразилась на
многостороннем развитии и бурной фантазии, пополняемой в детском саду от
пивзавода имени
"Бадаева", где работала моя мама
пивоваром. Мои родители самостоятельно купили 1/7 часть дома в
Московской области в поселке Солнцево. Вся наша семья жила на Полевой улице в
доме 28. Прелюдия покупки этой жилой площади была долгой, чтобы её купить, мои
родители несколько лет копили денежные средства, урезая себя и нас во
всём. И вот мы выехали из московского
казенного полуподвального помещения на Дорогомиловской улице в Москве и переехали
в поселок Солнцево: около ж/д станции Суково Киевского направления в
собственную квартиру. Каждые пять лет мама и папа приносили домой удостоверение
и медаль, у каждого своя. Все жители поселка Солнцево, жили практически жили
одинаковой жизнью, и в тоже время у каждого была своя жизнь, личная. Папа и
мама очень любили мечтать. Мамины мечты, космические, не реальные, папины
земные. Отец после войны часто лежал в госпиталях – залечивал свои пять ранений
в ходе разведывательных операций Великой Отечественной. Орденоносец и волевой
человек, он в конце концов занялся медленным бегом, плаванием, велосипедом и
лыжным спортом и здоровье пошло на поправку. Заветная мечта папы - описать свою
жизнь в мемуарах и издать свою книгу о жизни в стране Советов, но увы, не все
мечты сбываются. С мамиными мечтами было
сложнее и все-таки большую часть её мечты удалось исполнить. Мама получила
орден «Знак почета» за свой многолетний труд пивовара.
Моё развитие
и возмужание проходило очень сложно.Я утомлял вопросами соседей, родителей и своих друзей. И позднее, в
школьные годы, стремление к философскому любопытству не утихло, не уступая
место удовлетворительной успеваемости.
Любимыми предметами в школе были литература, история, физика. Как советский
ребенок я обязан был знать всю школьную программу хотя бы на тройки. Я знал на слабые четверки
математику и химию, но по технологии и
физкультуре имел - отлично. Самое время вспомнить занятия в секции классической
(греко-римской) борьбы с друзьями одноклассниками.
Процесс моего развития протекал самым обычным,
банальным образом, разве только с
отклонениями на любовь и страсть к философии и искусству. Знание русского языка и литературы, истории,
ораторского искусства для меня были
священными. В 12 лет для меня самое лучшее было - заниматься в спортом и
тусоваться с друзьями. Я жаждал свободы передвижений. Я мог самостоятельно ездить в Московском метро. Я мог пройти
все окрестности подмосковных поселков
"Солнцево" и "Переделкино". Мои родители никогда не кричали на меня в присутствии моих друзей, но дома
всё было иначе.
Директивное воспитание отца и матери всегда
делали меня виноватым: "Ты наш
старший сын... Мы ожидаем от тебя большего... У тебя потенциал, а ты его не
используешь...Главное быть дисциплинированным и аккуратным...Ленивым и "хлюпикам" нет места в этом безумном
мире...". В нашей семье потребности
родителей всегда стояли выше моих...Я был старший
из четверых детей, и считалось, что я должен ухаживать за братьями и сестрой. С моими младшими братьями и
сестрой было в точности наоборот. Особенно носились с моим средним
братом Михаилом и пытались оградить его
буквально от всего.
Денег в
нашей семье всегда не хватало из-за постоянных строительных работ по расширению
жилой площади. Наконец отец надстроил второй этаж и сделал там свой кабинет
«Люкс». В кабинете стоял огромный ламповый приемник и катушечный магнитофон
«Днепр». Отец метал стать поэтом и даже писал для друзей «стихотворные поэмы».
Поэму о своем детстве он выслал в письмах к ленинградским братьям: Владимиру,
Алексею, Ивану и Михаилу. Среди друзей был доморощенный поэт Колесников,
который познакомил отца с бардом Рэмом. Рем и меня познакомил с творчеством
знаменитых в то время бардов. Долгие вечера после службы в милиции, отец
проводил в философских спорах с друзьями в своём кабинете «Люкс».
касается, что наш ребенок курит, пьёт, прогуливает уроки или занимается
сексом гораздо раньше, чем нам хотелось бы. Как помочь нашим детям
совершить трудный переход из детства во взрослую жизнь. Сегодня в мире
открыто творятся такие вещи, о которых мы в своё время и не подозревали.
Если вернуться в "то время" и заглянуть в наше собственное отрочество,
то мы может быть поймём, что приходилось нам переживать. Давайте начнем с
попыток вспомнить, что было самым лучшим в этом периоде нашей жизни.
Воспоминание поможет нам разобраться, чем мы ,отцы и матери, отличаемся
от сегодняшних подростков и может быть вспомним о наших трудностях и
мучениях наших родителей. И кажется, в нашем собственном отрочестве есть
вещи, уяснив которые, мы сможем добиться более глубокого понимания
того, что приходится переживать детям сегодня. Начинаю повествование с
самого себя. Появился я на "свет божий", в семье милиционера, как
первенец. Энергичный, подвижный, громкий, с русыми волосами, я был
неугомонный в младенчестве и это отразилась на многостороннем развитии и
бурной фантазии, пополняемой в детском саду от пивзавода имени
"Бадаева", где работала моя мама пивоваром. Я утомлял вопросами соседей,
родителей и своих друзей. И позднее, в школьные годы, стремление к
философскому любопытству не утихло, не уступая место удовлетворительной
успеваемости. Любимыми предметами в школе были литература, история,
физика. Как советский ребенок я обязан был знать всю школьную программу
хотя бы на тройки. Я знал на слабые четверки математику и химию, но по
технологии и физкультуре имел - отлично. Самое время вспомнить занятия в
секции классической (греко-римской) борьбы с друзьями одноклассниками.
Процесс моего развития протекал самым обычным,банальным образом, разве
только с отклонениями на любовь и страсть к философии и искусству.
Знание русского языка и литературы, истории, ораторского искусства для
меня были священными. В 12 лет для меня самое лучшее было - заниматься в
спортом и тусоваться с друзьями. Я жаждал свободы передвижений. Я мог
самостоятельно ездить в Московском метро. Я мог пройти все окрестности
подмосковных поселков "Солнцево" и "Переделкино". Мои родители никогда
не кричали на меня в присутствии моих друзей, но дома всё было иначе.
Директивное воспитание отца и матери всегда делали меня виноватым: "Ты
наш старший сын... Мы ожидаем от тебя большего... У тебя потенциал, а ты
его не используешь...Главное быть дисциплинированным и
аккуратным...Ленивым и "хлюпикам" нет места в этом безумном мире...". В
нашей семье потребности родителей всегда стояли выше моих...Я был
старший из четверых детей, и считалось, что я должен ухаживать за
братьями и сестрой. С моими младшими братьями и сестрой было в точности
наоборот. Особенно носились с моим средним братом Михаилом и пытались
оградить его буквально от всего.
Нет комментариев. Ваш будет первым!