Школьные забавы.     

Я нисколько не завидую нынешним детям. Не поверите, вот- нисколечко! Есть такая поговорка о недалёких людях: «Что с него взять? Тяжёлое детство, деревянные игрушки…» В нашем детстве действительно было много простых игрушек из дерева. И, если сравнивать ассортимент игрушечных отделов в годы моего детства и сейчас, то, по количеству, качеству и разнообразию, нынешний магазинный набор, конечно выигрывает. Про такие вещи, как Интернет и компьютер можно даже и не вспоминать. Однако, несмотря на всё это, завидовать ,всё равно, как-то не хочется. А если вспомнить прошлое и внимательно присмотреться к тому, что происходит сейчас, то можно и посочувствовать…

 Наше заигравшееся в «демократию» общество, само того не замечая, превратило современную школу в весьма странную организацию. В этой организации малолетний ученик может запросто засудить до инсульта своего Учителя. Несколько учеников могут также запросто, подбить класс и вовсе отстранить Учителя от работы, лишив его тем самым куска хлеба. При этом «провинившийся» перед сопливыми «борцами за права человека» Педагог получает своеобразную «чёрную метку». Ведь далеко не каждый Директор школы, при последующем трудоустройстве, возьмёт на работу педагога, который был «снят» с работы  детьми. Чудовищное расслоение на богатых и бедных, как и везде, только усугубляет весь негатив.  Я много общаюсь со школьными учителями и говорю на эту тему, имея вполне определённое представление об этой «кухне».

 Доходит до того, что далеко не самый худший Педагог и Человек, втайне побаивается своих малолетних «работодателей». Не дай, Бог, что-нибудь не так им сказать, а ещё хуже того- сделать! 

Сильно углубляться в эту тему не хочется. Там и так хватает негатива и грязи, как и во всем нашем «недоношенном» капитализме, к которому так стремились некоторые особо продвинутые индивидуумы.

 Наши учителя нас не боялись. Даже самый отпетый и «безбашенный»  пацан всегда помнил, что есть предел, переступать который нельзя.

 Классный руководитель был практически членом семьи. Я помню огромное количество внеклассных мероприятий, которые с нами проводились. Походы в кино, театры, различные экскурсии, вылазки на природу, спортивные баталии, вечера отдыха. Чего только у нас не было, если вспомнить! И всё это делал классный руководитель…

 Недавно я разговаривал с одной из моих учительниц, которая работает до сих пор, имея огромный педагогический стаж. На мой вопрос о том, почему детей сейчас организованно не вывозят «на природу», одна из самых моих любимых педагогов, человек добрейшей души, округлив глаза, воскликнула: « Юра, ты что?! Пацаны перепьются, потащат девок по кустам! При этом девки будут совсем не против! Нас они сейчас совершенно не стесняются…Ты хочешь, чтобы меня, на старости лет, в тюрьму упекли за них?» Вот такое сейчас воспитание…

 Однако разгунделся я что-то. Совсем старым стал…

 Наш главный герой Лёха учился в той же школе, что и автор этих строк. Класс у них был довольно дружный, несмотря на существование различных групп по интересам. Эти группы мирно и весело сосуществовали друг с другом.

 Лёха с двумя «закадыками» входили в «бригаду» района, имея определённый авторитет у одноклассников. К ним иногда обращались более «мирные» пацаны из класса, если у них возникали какие-либо «непонятки». Отказа не было никому!...

 Условно нашу троицу можно было определить по принципу известных киногероев: «Бывалого», «Балбеса» и «Труса», гениально сыгранными нашими Великими:  Моргуновым, Никулиным и Вицином.

 Начнём с « Бывалого»… Вован.  Лёхин первый друган, который имел в свои юные годы чудовищный ,по представлениям пацанвы, вес- больше ста килограмм и соответствующую кличку- «Центнер». Он был, как и многие толстяки, довольно добродушным парнем, не умеющим долго злиться. Но сильно расстраивать даже его никогда не стоило…

 Второго друга Лёхи «Балбесом» нарекать было бы грешно. Очень неглупый парень и крепкий уличный боец, который, несмотря на совсем юный возраст, имел огромный успех у женской половины школы и всего района. Такие термины, как : «Мачо», «Казанова», «Дон Жуан», использовались в то время крайне редко, поэтому Игорёха имел не совсем печатную «кликуху» , которая использовалась по назначению очень редко. Обладатель её имел весьма крепкие кулаки, не без успеха занимался боксом,  и далеко не каждый знакомый мог обратиться к Игорю , используя его «второе имя». Это позволялось только самым близким друзьям в «шутейном» разговоре…

 Ну, а третьим был, собственно, сам Лёха… У него тоже было своё «погоняло». Не сказать, что обидное, но и не сказать, что красивое и благозвучное. Обычное…

 В девятом классе Игорёхе не повезло… По совокупности прошлых «заслуг», после очередной драки, он уехал на «малолетку». Друзья осиротели…

 Лёха с Вованом  развлекались как могли, веселя при этом весь класс. Даже учителям иногда приходилось прятать за напускной строгостью желание рассмеяться, когда они ,в очередной раз что-нибудь отчебучивали …

 Однажды, после удачно написанного сочинения на одну из «ходовых»  советских тем, Лёха решил «испробовать перо»  на Центнере. Втайне от другана был написан рассказ, содержащий массу физиологических и похабных подробностей, главным Героем которого был,  конечно же, Вован.

 Рассказ был запущен по классу во время урока и обошёл абсолютно всех! Весь урок, в различных частях кабинета, раздавались приглушённые смешки, после которых читающие внимательно рассматривали Вована с таким видом, как будто первый раз в жизни его увидели. Центнеру, конечно же, льстило такое внимание класса, особенно его девичьей части. Льстило до тех пор, пока он не узнал причину такого к себе внимания! 

Похабный рассказ, победоносно обошедший весь класс, «доехал» наконец до своего главного Героя. Пробежав глазами «срамной листок», Вован вперил хищный взгляд в Лёху: 

 - Ага… У нас писатель объявился…- видя повышенное внимание окружающих, нарочито зловеще процедил Центнер, - Подожди, сука, сейчас перемена будет!...

 Как я уже говорил, Вован не был злопамятным и долго злиться, тем более на друга, он просто не умел. Тем не менее, всю последующую перемену он гонял ,как зайца, Лёху по школе, впрочем без особых шансов поймать его. Лёха долго и серьёзно занимался футболом и неплохо бегал, в то время, как Вован был ,всё-таки Центнером…

 С этого дня Лёхины рассказы стали традицией. Вован, скорее по привычке, чем по злобе, гонял Лёху по школе после каждой такой «премьеры». А однажды пацаны застали своего классного руководителя, одного в кабинете, который перехватив  один из таких рассказов и, читая его, хохотал во весь голос… Лёха и Вован стали популярными личностями в школе…

 Периодически «пробивало» на выдумки и Вована… Только его действия отличались некоторой дикостью и в них было мало «интеллигентного»…Как- то раз, после очередного Лёхиного «пасквиля», Вован, желая привлечь внимание аудитории, смачно плюнул в двойной тетрадный листок и от души залепил это «произведение» в рожу лучшему корешу, круговыми движениями цинично размазав содержимое по вышеупомянутой роже…Адекватный ответ на подобный беспредел был придуман мгновенно!

 Если кто-то из тех людей, которые читают сейчас мои строки,  учился в советской школе, он наверно помнит, что писать там разрешалось только чернильными ручками. Никаких шариковых и гелевых карандашей тогда и в помине не было! 

 Для осуществления коварных планов Лёхой были привлечены две очень симпатичные одноклассницы, которые с удовольствием согласились поучаствовать в  наказании наглой толстой морды, которая осмелилась так унизить их любимого «писателя». Они сидели на соседнем ряду, как раз напротив Вована и Лёхи. В определённый час «X» , когда до конца урока осталось пару минут, девчонки начали усиленно «строить глазки» Центнеру, всячески привлекая его внимание. Центнер, совершенно обалдевший от такого поведения девчонок, начал активно с ними кокетничать, утратив при этом всякую бдительность и осторожность. «Закадычный враг», тем временем, не дремал…

  Лёха, для надёжности отвернувшись вполоборота , выдавливает на тетрадный лист все чернила из ручки и, вместе со звонком, смачно впечатывает своё «произведение» в родную жирную харю! Звонок об окончании урока тонет в громовом хохоте всего класса. Лёха, пользуясь временным ослеплением «супостата», клоунски раскланиваясь во все стороны, нарочито медленно покидает кабинет.

 В этот раз Вована «закусило» всерьёз! Зная, что поймать «сраного писаку» одному- ему будет очень проблематично, Центнер обратился к «братве» из параллельных классов, подкрепив свою просьбу похищенными у отца крутыми, по тем временам, американскими сигаретами, привезёнными его батей из московской командировки. Общими усилиями «недоделанный писака» был изловлен и ему пришлось очень несладко! Побои, хоть и носили дружественный характер и наносились без особого фанатизма, но, всё равно, были весьма чувствительными. Бока у Лёхи потом ещё долго болели…

 Уроки физкультуры, во второй, зимней четверти, были целиком посвящены гимнастике. Центнер, по определению, терпеть её не мог, Лёха тоже предпочитал игровые и бойцовские виды спорта. Гимнастику не любили оба, и посещаемость ими физкультуры зимой была соответственная. Физруком в школе работал бывший гимнаст, с серьёзным спортивным разрядом в прошлом и терпеть такое отношение к своему любимому виду спорта от двух сопляков, Михалыч, естественно, не желал. В один прекрасный момент, он решил выловить злостных прогульщиков и поговорить с ними «по душам». С этой целью, он и занял позицию рядом с единственным открытым выходом из школы. 

 Лёха и Вован, которые намеревались свалить с последнего урока, были озадачены. Однако, как вы помните, на всякие пакости, Лёхина голова  работала всегда быстро и безотказно. 

 -Короче слушай, Вован!- потихоньку шептал Лёха другану, выглядывая из-за угла ближайшей рекреации,- Сейчас мы разгоняемся от конца коридора, типа- ты за мной гонишься. А физрука мы не видим ВООБЩЕ! 

 Сказано- сделано! Из левой рекреации «вылетают» два великовозрастных «ребёнка» и несутся на выход. Передний постоянно оглядывается на заднего и создаётся полная иллюзия погони. Первый на выходе ловко ныряет под рукой пытавшегося схватить его физрука и благополучно выскакивает на улицу. Центнер был не так ловок…С грацией бегемота, он тупо впечатывает несчастного Михалыча в дверь и, едва ли не по нему, тоже вываливается на свежий воздух! Немая сцена… 

 В конце четверти Лёха с Вованом пошли сами к Михалычу «сдаваться». За регулярные прогулы им светила вполне осязаемая «пара» за четверть по физкультуре. Для «реального пацана» того времени сей факт являлся позором и с ним надо было что- то делать.. На их счастье, Михалыч был в тот день с глубокого бодуна… 

 -Что, явились?- грозно молвил он, морщась от головной боли,- И что прикажете с вами делать?

Пацаны молча топтались на месте. Что здесь можно было сказать?...

 -Ладно, «Банан» ( известный в районе вино- водочный магазин) уже открылся, сгоняйте отцу родному за «пузырём», а я пока подумаю: что с вами делать… 

 -Михалыч, да базара нет!!! Сейчас сделаем!- воспрянули обрадованные таким поворотом пацаны. В тот момент физрук был для них самым близким «кентом» и для него они расшиблись бы в лепёшку, но нашли нужное «лекарство» даже без денег!

 -Вы мне это бросьте!- сказал физрук, протягивая им деньги,- Мне не хватало ещё, чтобы меня во взяточники записали!...Давайте-«мухой» !

Пацаны быстро «слетали» и притащили- что требовалось.

 -Ладно, пользуйтесь моей добротой- добродушно изрёк Михалыч,- Поставлю вам по «четвёрке»… 

 -Михалыч, а может по «пятёрочке»? – возник вдруг вконец обнаглевший Центнер.

 - Твою мать!!! Ну, ладно, я понял бы, если бы меня футболист попросил,- ругнулся физрук, указывая на Лёху, - Но тебе- какая «пятёрочка»?!...Чешите отсюда, пока я не передумал!»…

 Лёха толкнул Вована в бок, назвал «придурком», и они спешно ретировались из владений Михалыча…    

 Однако надо закругляться…Школьная тема- близкая для каждого. Наверняка у любого человека найдётся ,что рассказать о своих школьных годах…

 У нас было по- настоящему счастливое, живое и настоящее детство, что бы сейчас ни говорили нынешние «недореформаторы» от образования.  На здании нашей школы висел огромный транспарант: « За детство счастливое наше, спасибо, родная страна!» И я только с возрастом стал понимать, насколько  он соответствовал действительности. Хочу пожелать нынешним детям такого же понимания, когда придёт их момент… По возможности, постараюсь продолжить Лёхино жизнеописание, а сейчас позвольте откланяться… Буду рад комментариям, любому общению...