Блиц-Конкурс "ЛитМолния" №52 "Учитель - великий волшебник"

~Стихи~

-1-

День учителя

Дети, дети, посмотрите,
Отрывать не нужно глаз.
Это первый ваш учитель
И его просторный класс.

Он научит и наставит,
Сообщит понятий свод.
Всё подробно объясняет
Весь учебный долгий год.

И вы словно в океане
Поплывёте в корабле.
Вас везти путями знаний-
Цель у всех учителей.

-2-

Уча других, мы учимся сами,
Всё время новое постигаем,
Это большой труд и терпение,
И желание, и вдохновение,
Когда ученики тебя понимают,
И успехи в познаниях проявляют!

Нужно любить детей всем сердцем,
И к обучению откроется дверца.
Учитель, влюблённый в свой предмет,
На любой вопрос даст интересный ответ,
И привлечёт учащихся внимание,
К его доскональному познанию!

Учителей с праздником поздравляю,
Долгих, счастливых лет жизни желаю!!!!!

-3-

Нам учитель укажет дорогу.
Жизнь проходит, как будто бы сон.
Он ответственен перед Богом.
Колокольный звучит нынче звон.
Собираются дети в стаи.
Их мы классами ныне зовём.
И ведёт нас вожак усталый
В наш тревожный, в наш первый полёт.

-4-
Учитель слова нет важней.
Он учит маленьких детей.
Он открывает детям мир.
Для них он Бог, он их кумир.
У каждого учитель свой.
Один не дружит с головой.
Другой - проказник, озорник.
А третий знает много книг.
Учителя их много здесь
У мира здешнего есть весть.
Учитель для детей пророк,
Когда ведёт он свой урок.

-5-

Первому учителю – волшебнику знаний!

Полны мы надежды сейчас,
Стремимся мы к цели упрямо.
Сегодня учитель для нас
Родным стал и папой, и мамой.

Нам трудно - пришли в первый класс,
Бываем ещё шалунами,
Капризные есть среди нас –
Бегут сразу с жалобой к маме.

Но ты, наш учитель, готов
Всех нас помирить и ты сможешь,
Сказать много ласковых слов
И знания наши умножишь.

Учитель ты наш, дорогой,
За ту седину, что приносим,
Что твой отнимаем покой –
Нижайше прощение просим!

Желаем тебе долгих лет,
Здоровья и чести в работе.
Скажи своей старости нет
И пусть седина не заботит.

Учитель, ты с доброй душой,
Дал в руки нам первый учебник.
За знанием в путь нас большой,
Ведёшь ты нас, словно волшебник!

Спасибо тебе, дорогой,
За массу забот бесконечных.
Пойдём мы дорогой прямой,
С тобою учитель, конечно!

Тебе преподносим букет
И прячем слезинки, смущения.
В нём скрыт наш горячий привет
И в честь твою -Благодарение!

-6-

Спасибо педагоги!

Когда-то были все учениками,
Мы все учились как-нибудь.
Но время властвует над нами,
И за плечами тяжкий путь.

Что пригодилось, что забыто
По жизни строгий педагог?
И чаша мудрости испита
На перекрёстках всех дорог.

Учёба, детство золотое,
Я помню школу и наш класс.
Сейчас далёкое, чужое,
И время раскидало нас.

Но оглянувшись на пороге
Своей несбывшейся мечты,
Скажу «Спасибо педагоги!
Во многом были Вы правы!»

-7-
Благодарю сердечно вас

Спасибо Вам за светлую мечту,
Что показали в школе детям.
Дорогу выбрал я не ту,
Но только я один в ответе.

Вы только указали путь
Свершений, наших созиданий.
Мы сами постигали суть,
Кому-то не хватило знаний.

Жизнь всё расставит по местам,
Я это понял слишком поздно.
А в детстве так хотелось нам
Быстрее становится взрослым.

Вы дали знания, наказ,
Дорогу сами выбирали.
Благодарю сердечно Вас,
Нет места грусти и печали.

-8-

Педагог -профессия от Бога:
Нужно сначала всё познать,
К себе относиться очень строго,
Досконально науку постигать!

Чтобы закрепить полученные знания,
Предмет необходимо прилежно изучить.
На все тонкости обращать внимание,
Успеха в учёбе непременно достичь!

Умело отдавать свои знания,
Преподавать так, чтоб тебя понимали,
К каждому ученику подход найти,
Уважение к предмету и к себе обрести!

Самому постоянно, учиться и учиться,
Чтобы успехов в профессии добиться!!!

-9-

Дорогим учителям

Пусть знания, что вы преподнесёте,
Помогут нам достойно жизнь прожить.
А неудачи, трудности в работе
Вас будут стороною обходить!

Пусть каждый миг, что провели вы с нами,
В воспоминаньях будет жить всегда.
Второй семьёю вы для всех нас стали,
Мы вас не позабудем никогда!

Пусть радостью наполнится жизнь ваша,
И счастье не оставит ни на миг,
И каждый день былого будет краше,
И вас услышит каждый ученик!

-10-

Профессии важнее нет на свете!
Помните об этом взрослые и дети!!!

Я помню всю жизнь с самого мала,
Вокруг себя всегда детей собирала,
И учила всему, что знала сама,
И тому, о чём рассказала мама.

Подружки слушали и понимали,
И просили, чтобы ещё рассказала,
А я тогда уже много знала,
Но война всю нашу жизнь сломала!

В эвакуацию из Одессы, в Азию попала!
Там отстающих детей было не мало.
Всё, о чём знала, ученикам отдала,
Счастлива, что помочь в учёбе смогла!

Они были внимательны, благодарили,
И сокровенные тайны свои дарили.
И так по жизни всё время шагала,
Сама училась, а затем, обучала!

Нет ничего достойней на свете,
Чем передать все познания детям,
И оставить после себя поколение,
Обладающее знанием и умением!!!

-11-

Педагог -профессия от Бога:
Нужно сначала всё познать,
К себе относиться очень строго,
Досконально науку постигать!

Чтобы закрепить полученные знания,
Предмет необходимо прилежно изучить.
На все тонкости обращать внимание,
Успеха в учёбе непременно достичь!

Умело отдавать свои знания,
Преподавать так, чтоб тебя понимали,
К каждому ученику подход найти,
Уважение к предмету и к себе обрести!

Самому постоянно, учиться и учиться,
Чтобы успехов в профессии добиться!!!

-12-

Мой добрый друг

Мой добрый друг! Простой учитель в школе!
Вас рядом нет, но я благодарю
За знания, любовь и за зарю,
За георгины к праздничному дню,
За сострадание к сиротской доле.

Спасибо Вам за светлую мечту,
Что подарили мне в начальном классе,
Сказав, что слог наивен, но прекрасен…
И вот я здесь с друзьями на Парнасе,
Из тёплых слов слагаю красоту.

Из цифр арабских, вязи русских букв,
Признания и аромата буден,
Что накрепко связали много судеб,
Букет составлю, что изящно чуден,
Слова любви произнеся все вслух.

-13-

Когда-то были мы малыми.
Пытались гордость всем нести.
Уча других, так грусть саднили,
Где все дороги, как ручьи.

Учитель был большой волшебник
И труд его был из времён,
Где жил поросший мхом отшельник
И был в красавицу влюблён.

Он никогда не был нам мамой,
Но за проступки нас журил.
И не пытался стать нам папой,
Хоть знаньем был весьма не хил.

К нему ходили за советом,
Как нам добыть из снов мечту,
Иль стоит верить в те приметы
Забыв про яркую луну.

Не лёгкий труд тревожить совесть
И вряд ли будет помрачён.
Людьми не делает всех должность,
Любовью дух их окрылён.

-14-

Профессии важнее нет на свете,
Чем та, что вы давно себе избрали.
Вас обожают маленькие дети,
За это вас обходят все печали.

Вы - просто героини, слово право!
Как солнце освещаете планету!
Не нужно вам ни почестей, ни славы,
Вам в пояс низко кланяюсь за это.

Не спите по ночам, кода другие,
Седьмые сны досматривают зыбко,
Сидите над тетрадками чужими
И правите помарки и ошибки.

Земная жизнь проходит очень быстро,
Так хочется, чтоб просто вас ценили!
Ведь депутаты и премьер-министры
Когда-то тоже в школу приходили.

Как жаль, что всё добро они забыли,
Домашнее не выполнив заданье
Про то, как вы людьми их быть учили,
И доброте и просто состраданью.

Пусть плохо ими пройдены уроки,
Но солнце не для них встаёт и светит,
Не нужен орден вам иль пост высокий,
Вас очень любят маленькие дети.

А это, вы поверьте, так немало,
Наверное, главней всего на свете!
Профессия с судьбою повенчала.
Недаром любят маленькие дети!

-15-

Учитель-волшебник...

Учитель-волшебник, моё впечатленье,
Он знает о мире и жизни сполна!
Люблю до сих пор я любое мгновенье,
Что врезалось в память мою навсегда.

Да...было начало...Впервые из дома
Меня увела к новой школе тропа.
Тот путь проходила я снова и снова,
О времени том рассказала б тома!

Ах, как эти годы мы трепетно помним!
Тогда каждый день был открытьем и миг,
Когда вальс последний оркестр исполнил,
И ты своей цели, казалось, достиг...

На самом же деле - всё лишь начиналось -
Путём каменистым пришлось нам идти...
С любовью беда по дороге венчалась,
Но лёгкого мы не искали пути!

Та девочка с бантиком, мальчик в фуражке,
Друзья и подруги по школьной скамье -
Прошли, как учили, жизнь в жёсткой упряжке,
И этим они очень дороги мне.

Теперь я сама, отработав полжизни,
Горжусь тем, что детям смогла передать.
Они повзрослели и служат Отчизне,
Но не забывают меня поздравлять.

-16-

Учитель – чародей

Учитель, словно древний чародей,
Лишь бороды до пола не хватает.
В себе таит он тысячу идей,
Ведь всё на свете он, конечно, знает.

Научит нас писать и умножать,
И график начертить, к нему таблицу…
Удар судьбы бесстрашно отражать,
К мечте взлететь окрепшей сильной птицей.

Всегда подскажет и поможет нам,
Даря бесплатно мудрые советы,
И пригласит с собою в Знаний храм,
Уча самим искать на всё ответы.

Он палочкою водит по доске,
Отметки ставит пёрышком Жар-птицы.
Ошибки правит строго на листке,
Задав учить в учебниках страницы.

Учитель – чародей, великий маг,
А многим, как отец родной в придачу.
Он добрый, остроумный весельчак,
Дарящий нам надежду и удачу.

-17-

Яйца курицу не учат,

Сказала нам учительница
В школе
И мы слушали её поневоле.
Смотрели на неё с оптимизмом,
Отдавая своим реализмом.

-18-

Хочу поблагодарить своих учителей,
Чтоб на душе у них стало светлей
Ведь мы намного стали мудрей.
Пусть года несутся вскачь
Пусть сердечко ваше бьётся
Много лет и без износа.

-19-

Хочу поздравить всех учителей
Вы во все времена учите наших детей
Вкладывая знания в их головы
Даже тем, которые спят на уроках как, совы
Да будьте вы всегда здоровы

-20-

Учитель – слова нет важней
Профессия учитель для всех главней

Наши дети с каждым годом становятся умней.
Мы хотим, чтоб вы всегда были крепки и здоровы
Хоть иногда вы к нам бываете суровы,
То в этом страшного нет ничего,
И всё будет всегда хорошо.

-21-

Мудрый педагог

Всем педагогам и слава, и честь!
Главные цели в профессии есть:
Быть терпеливым всегда и везде,
Свет доброты в благородном труде
Пусть освещает взросления путь,
Детское сердце нельзя обмануть!

Стержень работы основа основ-
Знанья большие, но только любовь,
Мудрость, улыбка, тактичный совет
Могут достойный оставить свой след.
Пусть красота восхищает везде,
Чтобы стремились к высокой мечте!

Чтобы любили родную страну.
Помнили тех, кто сражался в войну.
Доблестный подвиг запомнили их,
Чтили любовь и заботу родных.
Дружбу ценили всех верных друзей,
Вместе играли азартно в хоккей.

В жизни бывает любой педагог,
Просто обязан он быть очень строг!
Радуясь солнцу, расти, детвора,
Счастья большого, любви и добра.
Мир открывает тебе педагог,
Светлый талант подарил ему Бог!

-22-

Первый учитель

Первый учитель – наставник и друг,
Верный помощник в труде и учёбе.
Лечит в нас лень, как хитрющий недуг,
В вечном волненье за нас и тревоге.

Нам намечает наш жизненный путь,
Учит эстетике и этикету,
В трудных проблемах искать саму суть,
Знания дав, нас из тьмы тянет к свету.

Первый учитель – он первый везде,
С ним обрели свои первые знанья.
Он – самый важный на нашей Земле!
И мы цветы дарим в виде признанья.

-23-

Школа - знаний дом!

Школа, школа, знаний дом!
Помним мы всегда о том.
Как экзамены сдавались,
Как в походы собирались.

И с учителем все вместе,
Не сидели мы на месте.
Расширялся кругозор,
К новому тянулся взор.

Разлетелись по стране,
Кто-то жив, а кто-то вне...
Но учитель помнит нас,
До сих пор он входит в класс.

-24-

Профессии важнее нет на свете

Знают взрослые, конечно, знают дети,
Знают все, кто был учеником,
Что профессии важнее нет на свете-
Это он зовёт вас в школьный дом.

У доски стоит всегда с указкой, мелом,
Словно важных знаний вечный страж.
Детских судеб, словно, программист умелый
Он великий маг – УЧИТЕЛЬ ваш.

Пусть всегда сияет солнце на планете.
Пусть сверкает в золоте земля.
Нет профессии важней на белом свете,
Чем прекрасные УЧИТЕЛЯ!

~Проза~

-1-

Учительница первая моя...

Сима встала сегодня очень рано - праздник в школе, надо быть во всеоружии! День учителя учредили совсем недавно, конечно, это здорово! Но дети будут взвинчены, невнимательны...всякое может случиться.
Своих малышей Сима очень любила. Она была в начале пути - выпустила только один класс. Это был новый, второй в её учительской биографии. В ванной, она долго смотрела в зеркало на своё отражение. Улыбку она отработала давно. А вот паника в глазах, выдавала её с головой!
Серафима Петровна, успокойся! Ты своим настроением испортишь всем день!
Эти разговоры, с самой собой, она вела часто.
Глядя во вспотевшее зеркало, она не заметила, как увлеклась воспоминаниями...
Как она боялась идти в школу! Это часто случается с детьми, не ходившими в садик. Но Ольга Ивановна, первая учительница Симы, была очень доброй и улыбчивой. Сима сразу почувствовала к ней доверие и уверенность, что её любят.
Сколько интересного, зажигательного, полезного узнала Сима от своей любимой учительницы за четыре года!
Со слезами прощалась она с Ольгой Ивановной, переходя в пятый класс.
Школьные годы пролетели быстро. Скольких учителей пришлось узнать Симе за эти годы! Они были разные: любимые и не очень, интересные, увлечённые и равнодушные, холодные...Но образ первой учительницы засел в душе навсегда. После окончания школы, Сима, без всяких раздумий, решила пойти в педагогику. Она имела точное представление и идеал настоящего учителя и старалась ему следовать.
Будильник вырвал её из воспоминаний резко и неожиданно. Сима вздрогнула. Ого! Надо пошевеливаться! Она аккуратно уложила волосы и надела лучшее своё платье. Дети любят красивых учительниц! Ведь они дают не только знания, а и воспитывают культуру, вкус, умение видеть красоту вокруг себя.
С тёплой улыбкой, от которой её лицо осветилось изнутри, Сима отправилась в школу.
Работа...Какое счастье, когда она доставляет огромное удовольствие, когда рвёшься к своим малышам, а возвращаясь домой, с облегчением чувствуешь, что сделано всё правильно. Это удовлетворение не всегда сопровождает учителя. Иногда весь вечер уходит на раздумья: почему у Сёмушкина не получается? А что если...и так до поздна. Стремление помочь слабым, а они всегда есть, стараться повышать уровень и качество знаний не только по школьной программе, поиск иных источников, увлекательные и познавательные игры, занятия...Всё это - любящий свою профессию, учитель.
На подходе к школе, Сима увидела своих первочков, с которыми работала всего второй месяц. Они группкой бежали ей навстречу. Каждый хотел быть первым, чтобы поздравить с праздником. Она остановилась и раскрыла объятья своим любимым "птенцам".
Они влетали в её объятья и смеялись, радовались жизни, теплоте этого , нового для них, человека. А Сима смеялась, благодарила и всей душой понимала, что ей предстоит тяжёлая задача - поднять этих малышей и не дать им разочароваться в людях, школе, жизни, которая преподносит каждый день не самые лучшие сюрпризы. Потому работа учителя и является самой ответственной на земле - он формирует человека! Этот подрастающий человек, должен будет взять бразды правления в свои руки. Это ему предстоит поднимать страну, создавать семью и воспитывать детей настоящими людьми.
Когда маленькая группа учеников, с Серафимой Петровной посередине, подошла к школе, зазвенел звонок.
Помните тех людей, которые помогли вам расправить крылья, которые, скрепя сердце, отпускали вас из стен школы в большую жизнь и не выпускали вас и потом из вида. Мы помним вас всех поимённо. Мы гордимся вами. Бывают очень слабые ученики, которые с трудом заканчивают школу. Но какие замечательные, трудолюбивые люди из них вырастают! Не обязательно иметь диплом и пятёрки! Обязательно быть хорошим человеком, чтобы тебя уважали, ценили и любили таким, какой ты есть!
С праздником, дорогие учителя! Хороших вам учеников и родителей!

-2-

Педагог – профессия от Бога

Вот с этим точно соглашусь. У меня своеобразный характер, который часто меня и выручал. Упрямая, не терпящая возражения я всегда старалась быть лучше всех в классе.
Мы с мамой переезжали в разные города, поэтому мне приходилось учиться в разных школах и по новой приобретать друзей. Насчёт друзей у меня проблем не было.
Этот случай произошёл в одной из школ. Так как я с раннего детства занималась спортом, то и в этой школе, наш физрук, увидев, что бегаю я быстрее всех, решил меня выставить на городские соревнования по лёгкой атлетике.
Когда закончились уроки, наш физрук предложить пробежать по дорожке на скорость.
Со мной поставили ещё двух моих одноклассниц Аню и Наташу (они тоже быстро бегали).
На старт! Внимание! Марш!
Ну, мы и рванули прямо в школьных формах.
Конечно же, я быстро вырвалась вперёд, но мои девчонки не отставали.
И вот он заветный финиш, я рванула ещё сильней, но и девчонки тоже не сплоховали.
На финише я была первая, пахая носом щебёнку, потому что наша красавица Аня наступила на пятки Наташи, а та тоже падая, толкнула меня в спину.
Мои коленки были сбиты до крови, форма грязная.
Физрук поднял меня на руки и бегом на второй этаж замазывать зелёнкой мои колени.
Придя домой (я тогда жила у своей родной тётки), меня стало мутить, и появилась нестерпимая боль во всём теле.
Тётке я ничего не сказала, а просто запряталась за огромную домашнюю розу, продолжая терпеть.
Меня увидела моя двоюродная и пошла, да рассказала матери, что со мной что-то неладной.
Тётка заставила меня одеться и повела в ближайшую больницу.
Врач стал тыкать мне в живот и что-то гнусавил (у него было нарушение речи).
Затем приехал автобус, посадили меня в него и куда-то повезли. Дорога была отвратительная, меня трясло, как два мешка картошки.
Приехали, было уже почти десять часов вечера.
Посмотрел меня там дежурный врач, и отправили меня в палату.
Я сразу уснула, у меня уже ничего не болело.
Но вдруг меня будит медсестра, делает в плечо какой-то укол и забирает меня с собой.
Операционная, хирург. Меня привязали, поставили ширму перед глазами.
И под местным наркозом в живот, стали меня резать, как курицу на закланье.
Я не буду описывать, что там было, но я постоянно приставала к хирургу и спрашивала: «Дядя, вы там скоро?»
Операция длилась два часа, наркоз у меня давно отошёл, а он не как не мог найти у меня аппендикс (это он у меня был).
Поэтому хирург сказал, чтоб я терпела, так как у меня не было аппендикса, мне разрезали ещё больше живот.
Он продолжил копаться в моём худеньком пузике.
Ну, наконец-то он его и нашёл. Этот вредный отросток спрятался за мою правую почку и передавливал её, что вызвало эту боль.
Зашили, заклеили и ушли. А я лежу и думаю, что же мне делать?
Медленно стала сползать с операционного стола и пошла (ну очень медленно) к двери, где меня подхватил хирург в последнюю минуту, потому что я падала.
Вот так всю жизнь меня носили мужчины, я же была тоненькая, как берёзка и лёгкая.
Потом хирург сказал, что если бы меня во время не привезли, то я могла уйти из этой жизни.
Вот только долго я не могла лежать в постели, стала подниматься и ходить по палатам смешить больных.
Увидев это, меня привязали к кровати, но и это не помогло.
В итоге, хирург позвонил моей тётке и попросил, чтоб она меня забрала. Снял с меня швы и таким образом выгнал меня с больницы.
На следующий день я пошла в школу, была физкультура, все занимались на турнике. Мне тоже захотелось позаниматься. Ухватилась за турник, но подтянуться не хватало сил.
Подбежал физрук и стал просить меня покинуть площадку.
Щаз! Он стал меня отрывать от турника. Оторвал! Молодец! Вызвал тётку и всё ей рассказал, а тётка, долго не думая, позвонила моей матери и попросила меня забрать.
Ну, вот разве можно забыть такого прекрасного физрука?
Чуть не забыла добавить, что мой хирург был малость под шафэ (конец рабочей смены).
Но вот на память от него у меня шрам на весь живот.

-3-

Вся гордость учителя в учениках

По профессии я не учитель, но пришлось учить многих людей своей профессии.
Это адский умственный труд, знание многих законов, как юридических, так и уголовных.
Мои ученики пошли по моим стопам, но на сей день превзошли меня.
Я до настоящего времени со многими из них общаюсь.
Марина, которая уехала в Польшу, Татьяна в Турцию. Наташа живёт в моём городе, она достигла значительных высот.
Наташу другая уехала в Россию.
Среди моих учеников было двое парней. Олег работает в Киеве. Игорь стал директором предприятия.
И что самое парадоксальное так это то, что мне пришлось учить и инспектора уголовно розыска.
Вот в моей жизни мне пригодились эти знания, так как уча его, я обучалась и сама.

-4-

Учительница первая моя

Хоть и прошло много лет, но её забыть невозможно.
Привлекательная, мягкая, добрая, лучезарная.
Мы её все любили, на уроках сидели тихо и спокойно, ловя её каждое слово.

-5-

Нелёгкий труд учителей

Моему тренеру по лёгкой атлетике всегда было тяжело с нами заниматься.
Мы были из разных городов СССР, да и разговаривали совсем по другому.
Но в этом городе нас учили всех обращаться коротко к тренеру. Нашего звали ДатоМас, что в переводе на русский язык означало Дато (это его имя) – Мас - воспитатель (сокращённо).
Может я и не стала великой спортсменкой, но зато наш Дато ставил меня бежать на дорожку вместе со знаменитыми спортсменками.
Да и нравилось мне это лёгкое обращение, а не так, как мне пришлось сталкиваться в городе, когда в садике детей заставляли обращаться к воспитательнице по имени отчеству. И давайте представим такую ситуацию, когда воспитательницу зовут Нина Дормидоновна. А ведь такие имена были.

-6-

Любовь или влюбленность

Когда после летних каникул я вернулся в свой класс, все мальчишки выросли на целую голову, некоторые девчонки тоже ,я то думал, я один такой высокий стал ,а тут облом .В кассе гул ,гам, смех ,вообще такой шум поднял наш 8 « а «, что мы даже не слышали как в класс вошла учительница. Она стучала по столу линейкой, что-то говорила, но никто не обращал на нее никакого внимая, до тех пор, пока мы не услышали пронзительную трель будильника.
Все сразу затихли плюхнулись на свои места, и внимательно разглядывая, уставились на маленькую, худенькую девушку стоявшую у доски, в руках она держала круглый допотопный будильник .
Я ваш новый учитель русского языка и литературы, зовут меня Лидия Петровна . Она улыбнулась и сказала ,что надеется что к помощи будильника она больше обращаться не станет, я думаю ,мы с вами подружимся, добавила она и перешла к учебной программе ,любимому коньку учителей В этом году нам нужно очень хорошо потрудиться, что бы сдать экзамены .Для этого нам нужно познакомиться с классической русской литературой .С героями произведений Льва Толстова ,Достоевского, Чехова и других великих русских писателей. Поговорим о характерах о… Она говорила, а я смотрел на нее во все глаза внимательно разглядывая лицо, тонкую шею ,мягкую впадинку ,уходящую в глубь белой тонкой кофточки, скрывающей ее идеально сложенное тело.
Мысленно я пытался попасть туда, в ту складочку, расстегнуть пуговку, провести рукой по ее груди, и я даже ощущал ее упругостью. Голых женщин я видел только в кино и на картинках ,но моя фантазия звала меня в тайны до сих пор ,неведанные мне, от того и вдвойне сладостные Я смотрел и думал, что она не такая уж и старая для меня, и я вполне бы мог на ней жениться, вот к примеру Пугачова с Галкиным , чем я хуже . У нее такие красивые глаза, зеленые, а внутри как крапинки, такие необычные глаза, слегка обведённые черной тушью. Чем больше я ее разглядывал, тем больше в нее влюблялся , и думал, что пожалуй красивее и лучше ее я уже никогда не встречу, я плавал в своих фантазиях, то раздевая ее, то вставая на колени и даря колечко просил быть моей женой , то хватал ее в объятья и неумело прижимался губами к ее четко очерченному ,пухлому рту ,и тут прервав самое интересное, она обратилась ко мне.
-Я? – еле ворочая языком пролепетал я
- Да- да Вы, Как Вас зовут? , встаньте пожалуйста, расскажите, о чем Вы так задумались? спросила она открыто улыбаясь, и я подумал о том ,что, а вдруг она умеет читать мысли?.
О, Боже краска медленно расплывалась по моему лицу. Я стоял и молчал, опустив голову вниз и думая, о том, что с радостью провалился бы на этом месте,
-Дима Сорокин- наконец промямлил я
И тут вдруг выручил школьный звонок
-Хорошо Дима, садитесь, сказала она , и добавила, я тоже мечтательница, но все таки мечтать лучше дома, и она опять улыбнулась мне, при этом лицо ее осветилось настоящей какой -то детской радостью.
С этого дня я потерял покой, я грезил ею во сне и наяву, я мечтал, думая о ней 24 часа в сутки. Так прошла половина учебного года, Долгожданные всегда каникулы ,теперь стали мучительно долгими и ненужными . Дни, когда я не мог ее видеть были для меня настоящей мукой .
Я жил только уроками литературы и русского и ждал с нетерпением того мгновения, когда дверь в класс откроется и легкой, летящей походкой она подойдет к столу, окинет всех взглядом, и ее взгляд обязательно задержится на мне . Тогда она улыбнется своей мягкой, несравненной улыбкой и скажет, к примеру , Сегодня мы продолжим разбор романа Льва Толстого. «Война и мир» , поговорим о любви Наташи к Андрею и она снова посмотрит на меня, как бы говоря глазами, я знаю о твоей любви, знаю.
И я знал , что я люблю ее, люблю незабвенно, искренне, впервые. Что же мне делать, ведь сказать об этом я не мог, а мог только любить и ждать, непонятно что. Учебный год подходил к концу и перед экзаменами я решил сказать ей о своей любви , может быть она тоже меня любит, ведь такое может быть ,ведь вполне может быть ,думал я.
На последнем уроке литературы, когда все вывалились из класса, толкаясь и разговаривая. Я остановился , и вернулся к доске, твердо решив открыться ей
-Мне нужно поговорить с Вами -тихо сказал я с трудом выталкивая из себя каждое слово.
-Хорошо Костя, я Вас слушаю, ответила она и мне показалось в глазах ее запрыгали смешинки, которым не терпелось выбраться наружу в виде улыбки, но она серьезно и тихо повторила, я слушаю, говорите.
Она всегда обращалась к нам на Вы ,и мы не привыкшие к этому платили ей ответным уважением, неосознанно зародившихся в наших душах.
Набрав воздуха, я выдохнул ей прямо в лицо
-Я люблю Вас, Лидия Петровна,-на этом мое красноречие закончилось и я уставился на нее остекленевшем от страха взглядом.
Мы стояли друг против, друга и я был на голову выше ее ,ее глаза перестав смеяться, сделались грустными и огромными, они раскрылись, так широко, что мне показалось ,я мог в них утонуть.
- Это не любовь Дима ,-сказала она садясь на свой учительский стул, оставляя меня стоять у доски и продолжила. Это не любовь, это - влюбленность, она проходит и как правило бесследно. В вашем возрасте влюбляются все, и поверьте, потом спустя какое то время Вы забудете и обо мне, и о своей влюбленности, и будете смеяться, вспоминая этот эпизод Вашей жизни.
Мне хотелось закричать, что это не так, но тут в класс постучали и вошла завуч , сказав ,что Лидию Петровну уже давно ждет директор школы, относительно какого то вопроса по экзаменам.
-Выбросите это из головы Дима,-тихо сказала она , и пройдя мимо меня и вышла из класса. Экзамены тогда, я сдал успешно, было стыдно ее подводить .На следующий год к нам пришел новый учитель литературы и русского языка.

-7-

Моя первая учительница

Как прекрасно звучит – моя первая учительница! Сразу возникают в памяти ассоциации с первым школьным звонком, с одноместными деревянными партами, чернильными ручками и чернильницами – "непроливайками", разноцветными промокашками… Как это чудесно, когда в твоей жизни был знающий и добрый человек, помимо родителей, помогающий твоему становлению, как личности. Который с доброй улыбкой помогал осваивать букварь, рисовать палочки и крючочки, делился знаниями и душевным теплом… Наверное, хорошо, когда эти чувства к первому педагогу ты пронёс через всю жизнь. А мне не повезло с первой учительницей. Конечно, она была, но совсем другая. Часто орала на своих учеников, била линейкой, куда не попадя, занижала оценки, всегда и всем, кроме любимчиков, ставила "удочку*" за поведение, даже если малыши вели себя на "отлично". Ничего хорошего я о ней сказать не могу. Вспоминаю тогда, когда все в День учителя с восхищением и любовью говорят о своих первых учителях, посвящая им целые оды. Только я вспоминаю с горестью. Когда-то одна из моих одноклассниц рассказывала, что первой учительницей у её сына была тоже она (не буду называть её имени, чтобы не обидеть родных). Своё поведение она не изменила: всё так же била линейкой по рукам и головам.
У всех начальных классов были свои учителя. Любовь Игнатьевна вела параллельный класс с нашим. Она потом и стала первой учительницей у моей доченьки. Педагог был действительно классным! Внимательная, знающая, добрая… Считаю, что доченьке с ней повезло. Впрочем, и мне, как родительнице.
А какая у меня была классная руководительница! Надежда Вавиловна – учитель математики. Строгая, у ней на уроке не забалуешь. Все её боялись и уважали. И была педагогом от Бога. Знания она давала крепкие, настоящие. Дополнительные факультативы после уроков вела бесплатно. Это тебе не сейчас, где школьные налогообложения порой не знают границ. Да и учителей таких осталось очень мало…
Позже с одной из одноклассниц мы попали в одну группу в училище. Благодаря знаниям, которые получили в школе, мы с ней были там отличницами и по алгебре и по геометрии. А ещё позже, когда я пошла, учиться в местный ВУЗ "на старости лет" (теперь даже смешно вспоминать: тридцать с хвостиком), то и там эти знания мне очень пригодились. Я справлялась даже с Высшей математикой. И это всё, учась самостоятельно на заочке.
Недавно на автобусной остановке в очередной раз встретилась со своей классной учительницей – Надеждой Вавиловной. Последнее время раз в год, а то и два у нас происходят случайные встречи. Время бежит, а она всё такая же энергичная. И тут в разговоре она обронила, что с детства я была очень талантлива. Эти бы слова, да чуть раньше. Может быть, я смогла бы не наделать в жизни столько ошибок, не погрязла бы в домашней рутине, а применила бы свои таланты по назначению.
Вернусь к своему детству. Ещё, после уроков, ходила в группу продлённого дня, а короче – в продлёнку. Там и ели и гуляли и задания домашние выполняли. Почти как детский сад, но со школьным уклоном и без "тихого часа". Так вот. Там были две учительницы. Очень хорошие. Но особенно мне запомнилась Мария Прокофьевна. Маленькая хрупкая женщина с добротой в голосе и во взгляде. Никогда её не забуду!
Обо всех и не напишешь. Все мои педагоги обладали знаниями, опытом, прекрасными человеческими качествами. Да, мне не повезло с первой учительницей, зато повезло с остальными. И они были, как говорится, на своих местах. Я им очень благодарна. Многие имена стёрлись из памяти, но в сердце осталась их человечность, желание всегда прийти на помощь, поддержать и словом, и делом, поделиться своими знаниями…
Спасибо, мои дорогие, что вы были в моей жизни!

* – это, значит – оценка "3", удовлетворительно.

-8-

В эриданской школе(записки школьника из будущего)

Шёл 2536 год. Планета Земля за последние столетия шагнула вперёд семимильными шагами в области науки, искусства и не только. Часть населения с недавних пор обитает в другой Галактике на планете Эридан, схожей по земным условиям проживания. Единственное различие планет заключается в том, что на Эридане живут не только земляне, а и иные мыслящие особи или существа со всех близлежащих пяти галактик. А это, ни много, ни мало – целых 45 разновидностей!
И я тоже здесь обитаю, так сказать. Мои родители отправили меня сюда учиться. Сами живут на Земле и сейчас находятся на целевом отдыхе на каких-то там островах, изучают акул. Радуются морской волне, солнышку, песочку, а я тут один, учусь всяким премудростям. Я бы тоже к ним присоединился, но не могу. Учёба, будь она не ладна. Но до каникул осталось четыре земные недели или две эриданские. Надо немного потерпеть.
Вот прозвенел звонок. У нас сейчас урок эриданского языка. Жуткий язык – скажу я вам честно. Чтобы произнести какие-нибудь слова или словосочетания на местном наречии, приходится иногда издавать такие звуки, что можно кого угодно вогнать в краску. Например: блеяние, хрюканье или причмокивание губами. Это так просто не изобразишь. Придётся вам поверить мне на слово.
Сижу за партой, скучаю. Смотрю в окно и считаю летающие боты. Наша школа находится в многоэтажном здании школьного центра, возвышающегося над всем районом населённого пункта. А наша классная комната находится на двадцать шестом этаже. Поэтому обзор весьма обширен…
Дверь открывается, и в класс входит педагог. Не то, что входит, как земной простой учитель, а достаточно быстро ползёт по блестящему потолку в сторону прозрачного учительского стола с креслом и интер-молекулярной активной доской, оставляя на потолке длинный влажный след. Наш педагог – человекообразный осьминог. Точнее самка осьминога. Или осьминожица? Ну, не знаю, не уточнял. Короче, в класс вошла или вползла наша учительница. Имя у неё звучное – Олаза Малтузовна, причём отчество надо так произнести, будто ты молодой поросёнок. Вот, именно – хрюкнуть, вернее, подхрюкнуть в конце отчества. Нашу учительницу, между нами, мы с ребятами называем за глаза – Зараза Рейтузовна.
- Здравствуйте, дети! – важно произнесла на земном русском учительница, плавно шевеля своими восемью щупальцами. И сразу цвет её кожи стал нежно-голубым.
- Здравствуйте, Олаза Малтузовна! – Ответил дружно класс, хрюкая в конце на все лады. Можете представить: какое громкое и необычное приветствие пронеслось мощным вихрем по коридорам школьного центра, выкрикиваемое двадцатью одной юной глоткой? К этому добавить бы немного красочного фейерверка! Но это в другой раз. Ещё три дня я один сижу за партой, а там приедет мой друг Федька. Он уехал с отцом в мини-экспедицию на Кальмаровы острова около какой-то эриданской океанской впадины. Скучно без него. А то бы мы вместе с ним что-нибудь, да замутили.
Олаза Малтузовна томно подняла свои круглые большие глаза к потолку, как бы мысленно проследив свой путь до места назначения. Похлопала большими накладными ресницами и, взяв вторым щупальцем хрустальную указку, промолвила:
- Так-с, отвечать будет…- Она внимательно рассматривала список учащихся на электронном молекулярном табло. - Отвечать будет… - пауза немного затянулась.- Янис Маргулис.
- Ну, вот, не везёт мне сегодня. Янис – это я и есть, и как назло, я сегодня не готов к уроку.
Необычная по земным меркам учительница посмотрела строго на учащихся, постучала легонько хрустальной указкой по серебряному маленькому гонгу, стоящему на её столе, и произнесла:
- Тише, пожалуйста, дорогие дети! Сейчас нам Янис проспрягает глагол "дружить" на эриданском.
Ну, я и проспрягал. Класс смеялся до упада. Такой словесной ахинеи ещё никто не слышал. В нашем классе учились только дети землян. Двенадцатилетние подростки. Одиннадцать мальчиков и, сами, надеюсь, поняли – одиннадцать девочек. Хохот стоял такой, что из других классов прибежали физик с математичкой. Это были люди, но не земляне. Кожа их была зеленоватого цвета. А когда они возмущались или удивлялись, что для них было почти одно и то же, то их кожа покрывалась красными мелкими крапинками. Я посмотрел на всё это и не смог сдержаться. Хохотал до тех пор, пока не кончились силы. Представляете картину: класс юных землян с интересными причёсками, в серебряных диско-шлемах с антеннами на макушках, сидящие за двухместными партами, слегка парящими в воздухе, и хохочущих, что есть мочи. Напротив, в прозрачном мягком кресле голубовато-фиолетовая медуза в человеческий рост с выпученными глазами и накладными ресницами, сильно расстроенная и что-то бормочущая про себя. А в дверях – два преподавателя в красивых костюмах, но с пятнистой зелёной кожей, удивлённо глядящих на происходящее…
После уроков на семейную электронную почту пришло озвученное уведомление.
Наша Олаза Малтузовна вызывала моих родителей к директору.
Но, хочу заметить, что они, т.е. мои родители, когда погружаются в подводной капсуле на морское дно, чтобы получше изучить акул, часто отключают всякую связь с окружающим миром. Думаю, что это письмо не скоро до них дойдёт. А робот-домосед, он же – гувернант Мишенька на роль родителей не годится. Скоро каникулы. И прощай на всё лето планета Эридан и необыкновенно добрые по характеру и необычные по своей внешности, если считать по земным меркам, милые эриданские учителя!

-9-

Фея Знаний

Чем старше я становлюсь, тем чаще возвращаюсь в прошлое. Я бреду по нему в трудные минуты своей жизни, черпая в нём свет и тепло давно ушедших дней, или когда очень хочется остаться наедине с собой, обрести душевный покой и восстановить неразрывную связь с миром. Сегодня мне немного нездоровится. За окном унылый дождь отбивает дробь с самого утра. Пасмурно и сыро. Под тёплым пледом тепло и комфортно. Телевизор я давно не смотрю, предпочитаю фильмы по компьютеру. Иногда приятно сделать в делах передышку.Первый делом, включив интернет, проверяю почту. Оказывается сегодня День учителя... Невольно окунулась в воспоминания и побрела по ним...
Свою школу и учителей всегда вспоминала и вспоминаю с большим теплом. Это были счастливые годы моей жизни. По природе любознательная, я тянулась к знаниям. Мир, открывающийся передо мной, был ярок и добр. Я завидовала старшему брату и торопила время, чтоб побыстрей пойти в школу.К моего великому горю, так мне казалось тогда, я не пошла в школу с выпуском своей детсадовской группы. Мы только переехали с севера, где я родилась, в среднюю полосу России. Адаптация моя проходила тяжело. К тому же я с детства была болезненным ребёнком. На данный момент мне ещё не было семи лет. Это всё явилось важным аргументом, оставить меня ещё на год в детском саду. От переживаний я снова заболела. Одним словом, первоклассницей мне суждено было стать только через год.
Боже мой, как я волновалась перед первым сентябрём! Без устали примеряя форму и проверяя портфель. могла проводить за этими занятиями часы.Тогда всё было иначе... В школу мы шли совсем не подготовленные - не знали букв и счёта, не умели читать и писать. Ни каких заумных тестов мы не проходили, от которых бледнеют не только современные дети, но и их родители. Мы отправлялись в поход за знаниями, а наставниками для нас были учителя, люди, выбравшие сердцем свою профессию и посвятившие ей все свои силы и знания.
Моей первой учительницей была выпускница педагогического училища - Мясникова Валентина Григорьевна. Она приехала в наш лесной посёлок по распределению и мы были первым набором первоклашек, которых ей предстояло обучать. Какая она была красавица! Росточка небольшого, худенькая и хрупкая. Её вполне можно было бы принять за подростка в толпе, если бы не её "взрослый" вид. Голову обрамляли тёмные кудряшки - модная тогда "химия", карие глаза и брови в разлёт. Никакой косметики! На ней было розовое платье с гофрированным низом. Такого сказочного наряда я ни у кого в посёлке не видела. Тогда она показалась мне сказочной феей, прилетевшей из неведомого края. Я немного побаивалась эту молодую красивую женщину со строгим взглядом, но она улыбнулась и стена неприступности исчезла в тот же миг. Я думаю, что тогда она тоже сильно волновалась, от того и напустила на себя излишнюю строгость.
Она, действительно, оказалась волшебницей - феей Знаний. Всегда доступно и легко всё объясняла. Видя, что кто-то плохо усвоил материал, уделяла и сама внимание, и прикрепляла более сильного ученика в помощь. У Валентины Григорьевны не было любимчиков. Кем работали наши родители, не имело никакого значения. Мы все в её глазах были равны. Одинакова была строга и к лентяям, и к хорошистам, если ими была наспех и небрежно выполнена работа. О скорости чтения мы тогда и слыхом не слыхивали. ( Кто придумал эту экзекуцию для детей?! В классе моего сына девочка потеряла сознание, когда работник гороно инспектировал эту самую скорость чтения.) Главное, для учительницы было, чтоб мы научились вдумчиво читать, с выражением, соблюдая знаки препинания. Усвоив материал при чтении, смогли пересказать.
Мне учёба давалась легко. Я с удовольствием спешила в школу, чтоб снова увидеть любимую учительницу. Хотя виделась с ней часто и после школы, Валентина Григорьевна жила в соседнем доме, где мы, её ученики, частенько бывали. Чаепития у неё всегда были в радость для нас. У моей учительницы была небольшая библиотека детских книжек. Это были очень красочные издания. По очереди мы всё у неё перечитали.Мне нравилось, когда мы всем классом отправлялись в парк, соседствующий рядом со школой. Она рассказывала нам о природе и необходимости её беречь. Казалось, наша учительница знает ответ на любой вопрос.
Всегда подтянута и аккуратна. Красивые платья, городские, отличали её от женщин нашего посёлка, по тем временам одетым однообразно и довольно скучно. Мы гордились, что у нас самая молодая и самая красивая учительница!
В классе часто устраивались мероприятия. Учительница старалась задействовать побольше детей, хотя бы на незначительную роль. Устраивала диспуты-размышления по прочитанным книгам и просмотренным фильмам. Мы были ещё несмышлёнышами. но она тактично и легко направляла наши мысли в нужное русло. Прививала нам уважение к старшим, заботу к младшим. Разыгрывая сценки, мы учились, как надо себя вести в общественных местах - в гостях, на улице. Она учила нас иметь и высказывать своё, личное, мнение. Валентина Григорьевна считала и убеждала нас в этом, что мы - будущее страны и нет ничего важнее, чем мир на земле. Так в нас пробуждалась гражданская сознательность.
Очень мне нравились уроки труда. Учительница была такой выдумщицей! Нас ждало всегда что-то интересное - мы клеили, раскрашивали, вышивали, лепили. Одним словом, наши самодельные творения имели довольно пристойный вид и шли на подарки близким. Уделять внимание родным и друзьям мы учились у неё. Как много лет прошло с тех пор... Но память бережно хранить добрые воспоминания. Мне кажется, что всё, что есть хорошее во мне, к этому приложила руку и моя первая учительница. Я люблю читать, рисовать, рукодельничать. Мне до всего есть дело - я вмешиваюсь в дела подъезда, дома. Мне небезразлична жизнь города и волнует падение культуры. Много пишу статей и рассказов, как говорится вношу свой посильный вклад в общее дело.
Недавно нашла в интернете сына своей учительницы. От него и узнала - жива Валентина Григорьевна! Она даже продолжает преподавать. Вот неугомонный характер! В моих глазах она настоящий Учитель, с большой буквы. Побольше бы таких для наших детей и внуков! Тогда за будущее мира можно быть спокойным - наши дети в надёжных руках! Никогда не забуду свою первую учительницу. Для меня она навсегда останется сказочной феей Знаний!