Воспоминания из детства
Парк имени Ленинского комсомола в
нашем южном городе ранее (еще до революции) принадлежал немцу Вейнеру и
назывался Вейнерским парком. Вейнер основал и пивзавод (в1876г.) первое
промышленное предприятие города, находившееся между парком и кладбищем. Это
была окраина.
В парке со стороны кладбища был питомник. На краю питомника, возле дороги,
из-под земли бил родник. Он славился своей чистейшей водой. Эту воду горожане
называли дистиллированной. И без опаски для здоровья пили ее там же у родника.
А также запасались ею впрок, наполняя ведра, бидоны, либо иные емкости. Сейчас
родник не действует, вероятно, иссяк.
Наискосок от родника через дорогу, ближе к перекрестку с улицей Гаджиева был
детский садик №16 в небольшом двухэтажном жилом здании за невысоким заборчиком.
Садик занимал первый этаж. Это здание и сейчас существует, теперь это полностью
жилой дом. И заборчик тоже сохранился. В этот сад она с братом ходила до шести
лет. Когда брат в шестидесятом году пошел в школу, то без него ходить в сад она
не захотела и целый год до школы сидела дома. Хотя в садике ей все нравилось.
Заведующую садиком звали Валентина Васильевна, и воспитательница тоже была
Валентина Васильевна. Музыкальные занятия на фортепьяно проводила с детьми
молодая девушка Лариса.
Первый день в садике ошеломил ее обилием игрушек. Особенно ей понравился
игрушечный рояль, на котором она долго бренчала. Привлекла ее внимание и
шарманка, округлая, пестро разрисованная, с изогнутой ручкой, которую она все
время крутила и слушала незатейливую, повторяющуюся мелодию. Было и много
разнообразных кукол, зайцев, мишек, белочек, собачек. Еще было несколько
больших лошадок из папье-маше на подставках с колесиками. На лошадках можно
было кататься, если кто-либо со стороны тянул за уздечку. Были лошадки и в виде
трехколесных велосипедов. И все эти игрушки были в полном распоряжении детей. А
не где-то на высоких полках для интерьера.
Также как и брат, в садик она ходила охотно, ей была приятна забота
воспитателей и дружелюбное отношение детей. Их, детей увлекала и лепка из
пластилина, и рисование, и аппликация. Им нравилось клеить поделки из цветной
бумаги, они вырезали бумажные салфетки, и силуэты кукол сворачивали из бумаги
кораблики и самолётики.
В садике бытовала традиция отмечать дни рождения воспитанников. Вокруг
именинника водили хоровод, припевая: - Каравай, каравай!.., играли в «ручеёк»,
выбирая именинника наперебой, а он затем в ответ читал стих с табуреточки. А
ещё именинника тянули за уши столько раз, сколько ему исполнилось лет. К тому
же, если именинником был мальчик,- тянули за уши, приговаривая: - Расти
большой-пребольшой!.. И непременно дарили подарок: а будь то книжка, игрушка,
карандаши, альбом или краски, было не столь важно. В честь именинника
устраивали концерт, под фортепьяно пели песенки и танцевали, и потом, все
угощались накануне испеченными на кухне пирогами и пили чай.
Ей очень нравилось, когда ее и брата в садик водил папа. У нее всегда была
наготове куча вопросов к нему, И на ее наивные детские вопросы он всегда
обстоятельно и терпеливо отвечал.
Когда погода была хорошая, то до садика добирались пешком по Гаджиева, а в
ненастную погоду – на автобусе. Зачастую папа сажал ее себе на плечи, когда шли
пешком. И нес всю дорогу до дома или до садика, если шли в сад. Ей было удобно
и весело сидеть у отца на плечах. Она все же время от времени участливо
спрашивала его: - Папа, тебе тяжело? Он со скрытым лукавством отвечал: - Да. А
она, как ни в чем не бывало, продолжала сидеть у отца на плечах и не собиралась
идти сама.
Летом их садик часто вывозили на море на загородный пляж. После завтрака к садику
подъезжал сине-голубой автобус ЗИС-16 с одной-единственной дверцей сбоку для
водителя и пассажиров. И всех детей под неусыпным присмотром воспитательницы и
нянечки сажали в него по одному, считая каждого. Когда автобус трогался с
места, все дружно запевали песню и охотно пели песни, одна за другой, до самого
моря.
В автобусе она всегда садилась на заднее сидение, там по ходу, на ухабах
трясло, и это ей очень нравилось. Она любила при тряске подлетать на сидении,
ей было смешно и весело. Она с удовольствием пела про гордый «Варяг», не
желавший пощады от врагов. Или про веселую кампанию, которая тоже находилась в
пути, но везла с собой еще и кота, чижика, собаку, Петьку-забияку… Вот кампания
какая!
Летом после завтрака и до обеда дети гуляли с воспитательницей и няней в
питомнике. Питомник по периметру пересекала неглубокая канавка, вроде ручейка.
Взрослый без труда мог переступить ее, но детей приходилось переносить туда и
обратно.
И поэтому их иногда водили на прогулку в парк. Дорога в парк вела мимо пивзавода,
прежнее старинное здание которого казалось ей сказочным. Ее внимание привлекали
кованные с причудливыми узорами и всегда закрытые ворота. Воображение ее
разыгрывалось: ей казалось, что они скрывают за собой сказочных
персонажей.
Сейчас и ворота, и здание, уже бывшего, пивзавода: все давным-давно совсем
другое, отнюдь не сказочное. Жаль, что такое красивое здание, представляющее
собой архитектурную ценность, так же как и здание Собора Александра Невского,
было безжалостно снесено.
В парке дети, играя в прятки, любили прятаться не только за разросшийся
кустарник и объемные стволы деревьев или же за массивные скамейки на
основательных литых лапах. Больше всего их привлекала огромная арка
центрального входа в парк с улицы Гаджиева, (её также снесли) по обеим сторонам
которой имелись небольшие помещения с маленькими закругленными сверху
окошечками. Вероятно, раньше там были кассы.
И еще: время от времени из-под зоркого ока воспитательницы и нянечки кто-либо
из озорных мальчишек всё же ухитрялся сбегать к небольшому питьевому фонтанчику
поплескаться вволю и попить. Не смотря на строгий запрет. Фонтанчик находился в
нише, с внешней стороны ограждения парка, возле пересечения улицы Гаджиева и
Ульяновского переулка, (ныне Умаханова).
В парке росли дубы, каштаны, березы и прочие замечательные деревья, кустарники
и растения. Летом всегда было много разнообразных полевых цветов, и по пояс
высокой сочной травы. Из собранных цветков и колосков девочки плели веночки,
собирали каштаны, желуди и рожки, семена которых, зачастую, как все маленькие
дети, тащили в рот. Из сухих семян делали «бусы». Мальчишки предпочитали
подвижные шумные игры, ловили кузнечиков, гонялись за бабочками, играли с
мячом.
В парке работала детская площадка: с качелями, гамаками, велосипедами и прочими
детскими развлечениями. Была и комната смеха с кривыми зеркалами. А также
маленькая лошадка-пони, запряженная в расписную тележку, которой управлял
немногословный дядька, видимо хозяин пони. Тележка вмещала шестерых детишек на
одну поездку по парку. Была также и роскошная карусель с лошадками, слонами,
верблюдами и изящными резными скамеечками. И поэтому больше всего она любила
кататься на карусели.
Не меньше было развлечений и для подростков и взрослых. Качели в виде лодок,
танцплощадка с духовым оркестром, летний кинотеатр, кафе, парашютная вышка и,
наконец, гигантские шаги.
Гигантские шаги – это металлический столб высотой метров пять-шесть, в верхней
части которого было вмонтировано стальное кольцо. К нему крепились три каната,
каждый с петелькой на конце. Принцип таков: надо было ухватиться за один из
канатов, и как можно дальше, насколько позволяет его длина, отойти от столба, и
по кругу начинать разбег, приводя тем самым в движение кольцо наверху. И…
кататься! Время от времени, отталкиваясь ногами от земли. Одновременно кататься
на гигантских шагах могли трое, это объясняет наличие трех канатов.
Обязательное условие: соблюдение дистанции между катающимися.
А парашютная вышка ранее находилась в парке, примерно там, где сейчас ресторан
«Уют». Ее брат в четырнадцать лет в первый раз прыгнул с парашютом с этой
вышки. И в последующем увлекся прыжками. И даже, когда вышка перестала
работать, но еще не была демонтирована, брат первое время иногда, и ненадолго,
поднимался наверх, хотя вход на вышку был забит. Все же он умудрялся проникать
на нее.
Все её детство связано с этим парком. И в свои школьные годы с одноклассниками
и физруком она посещала, расположенный рядом со школой, парк. Там у них
проходил урок физкультуры и где они частенько совершали забеги по дорожкам
парка на время (с секундомером).
Тогда еще у них в школе не было спортивного зала, его построили позднее, в
1968г., на территории их школьного сельскохозяйственного участка за зданием
школы.
Спортивный зал - это было основательное, отдельно построенное здание с огромным
вместительным залом, а также душевыми и прочими удобствами. Это был поистине
щедрый подарок администрации учащимся и физрукам.
Вспоминается также пленер – урок с учителем рисования Польским в парке. Все ее
одноклассники тогда рисовали что угодно, только не находившийся поблизости
мостик, перекинутый через один из оросительных каналов парка. У нее же не было
ни малейшего сомнения, что рисовать: в своем рисунке она уделила мостику
центральное место. За рисунок мостика, так приглянувшегося ей еще в раннем
детстве, она получила пятерку.
В ее памяти еще свежи были воспоминания о детских прогулках в парке с
воспитанниками сада, что был неподалеку от парка, и куда в детстве её водили
родные. В парке она любила ходить по мостикам, они были металлические,
кованные, с узорчатыми перилами, вероятно тоже времен Вейнера, как и ворота
пивзавода.
Очень жаль, что мостики, со временем, растащили, они ведь были прочные выкованы
из металла, и могли бы еще долго быть полезными отдыхающим парка. Теперь же,
прогуливаясь по парку, постоянно приходится обходить оросительные каналы.
- продолжение следует -
Всё, что было много лет назад
сны цветные бережно хранят
И порой тех снов волшебный хоровод
взрослых в детство за руку ведет.
Детских снов чудесная страна
людям всем до старости нужна
Только жаль что нам, когда взрослеем мы
редко снятся те цветные сны
из кф «Мэри Поппинс, до свиданья!»
Парк имени Ленинского комсомола в
нашем южном городе ранее (еще до революции) принадлежал немцу Вейнеру и
назывался Вейнерским парком. Вейнер основал и пивзавод (в1876г.) первое
промышленное предприятие города, находившееся между парком и кладбищем. Это
была окраина.
В парке со стороны кладбища был питомник. На краю питомника, возле дороги,
из-под земли бил родник. Он славился своей чистейшей водой. Эту воду горожане
называли дистиллированной. И без опаски для здоровья пили ее там же у родника.
А также запасались ею впрок, наполняя ведра, бидоны, либо иные емкости. Сейчас
родник не действует, вероятно, иссяк.
Наискосок от родника через дорогу, ближе к перекрестку с улицей Гаджиева был
детский садик №16 в небольшом двухэтажном жилом здании за невысоким заборчиком.
Садик занимал первый этаж. Это здание и сейчас существует, теперь это полностью
жилой дом. И заборчик тоже сохранился. В этот сад она с братом ходила до шести
лет. Когда брат в шестидесятом году пошел в школу, то без него ходить в сад она
не захотела и целый год до школы сидела дома. Хотя в садике ей все нравилось.
Заведующую садиком звали Валентина Васильевна, и воспитательница тоже была
Валентина Васильевна. Музыкальные занятия на фортепьяно проводила с детьми
молодая девушка Лариса.
Первый день в садике ошеломил ее обилием игрушек. Особенно ей понравился
игрушечный рояль, на котором она долго бренчала. Привлекла ее внимание и
шарманка, округлая, пестро разрисованная, с изогнутой ручкой, которую она все
время крутила и слушала незатейливую, повторяющуюся мелодию. Было и много
разнообразных кукол, зайцев, мишек, белочек, собачек. Еще было несколько
больших лошадок из папье-маше на подставках с колесиками. На лошадках можно
было кататься, если кто-либо со стороны тянул за уздечку. Были лошадки и в виде
трехколесных велосипедов. И все эти игрушки были в полном распоряжении детей. А
не где-то на высоких полках для интерьера.
Также как и брат, в садик она ходила охотно, ей была приятна забота
воспитателей и дружелюбное отношение детей. Их, детей увлекала и лепка из
пластилина, и рисование, и аппликация. Им нравилось клеить поделки из цветной
бумаги, они вырезали бумажные салфетки, и силуэты кукол сворачивали из бумаги
кораблики и самолётики.
В садике бытовала традиция отмечать дни рождения воспитанников. Вокруг
именинника водили хоровод, припевая: - Каравай, каравай!.., играли в «ручеёк»,
выбирая именинника наперебой, а он затем в ответ читал стих с табуреточки. А
ещё именинника тянули за уши столько раз, сколько ему исполнилось лет. К тому
же, если именинником был мальчик,- тянули за уши, приговаривая: - Расти
большой-пребольшой!.. И непременно дарили подарок: а будь то книжка, игрушка,
карандаши, альбом или краски, было не столь важно. В честь именинника
устраивали концерт, под фортепьяно пели песенки и танцевали, и потом, все
угощались накануне испеченными на кухне пирогами и пили чай.
Ей очень нравилось, когда ее и брата в садик водил папа. У нее всегда была
наготове куча вопросов к нему, И на ее наивные детские вопросы он всегда
обстоятельно и терпеливо отвечал.
Когда погода была хорошая, то до садика добирались пешком по Гаджиева, а в
ненастную погоду – на автобусе. Зачастую папа сажал ее себе на плечи, когда шли
пешком. И нес всю дорогу до дома или до садика, если шли в сад. Ей было удобно
и весело сидеть у отца на плечах. Она все же время от времени участливо
спрашивала его: - Папа, тебе тяжело? Он со скрытым лукавством отвечал: - Да. А
она, как ни в чем не бывало, продолжала сидеть у отца на плечах и не собиралась
идти сама.
Летом их садик часто вывозили на море на загородный пляж. После завтрака к садику
подъезжал сине-голубой автобус ЗИС-16 с одной-единственной дверцей сбоку для
водителя и пассажиров. И всех детей под неусыпным присмотром воспитательницы и
нянечки сажали в него по одному, считая каждого. Когда автобус трогался с
места, все дружно запевали песню и охотно пели песни, одна за другой, до самого
моря.
В автобусе она всегда садилась на заднее сидение, там по ходу, на ухабах
трясло, и это ей очень нравилось. Она любила при тряске подлетать на сидении,
ей было смешно и весело. Она с удовольствием пела про гордый «Варяг», не
желавший пощады от врагов. Или про веселую кампанию, которая тоже находилась в
пути, но везла с собой еще и кота, чижика, собаку, Петьку-забияку… Вот кампания
какая!
Летом после завтрака и до обеда дети гуляли с воспитательницей и няней в
питомнике. Питомник по периметру пересекала неглубокая канавка, вроде ручейка.
Взрослый без труда мог переступить ее, но детей приходилось переносить туда и
обратно.
И поэтому их иногда водили на прогулку в парк. Дорога в парк вела мимо пивзавода,
прежнее старинное здание которого казалось ей сказочным. Ее внимание привлекали
кованные с причудливыми узорами и всегда закрытые ворота. Воображение ее
разыгрывалось: ей казалось, что они скрывают за собой сказочных
персонажей.
Сейчас и ворота, и здание, уже бывшего, пивзавода: все давным-давно совсем
другое, отнюдь не сказочное. Жаль, что такое красивое здание, представляющее
собой архитектурную ценность, так же как и здание Собора Александра Невского,
было безжалостно снесено.
В парке дети, играя в прятки, любили прятаться не только за разросшийся
кустарник и объемные стволы деревьев или же за массивные скамейки на
основательных литых лапах. Больше всего их привлекала огромная арка
центрального входа в парк с улицы Гаджиева, (её также снесли) по обеим сторонам
которой имелись небольшие помещения с маленькими закругленными сверху
окошечками. Вероятно, раньше там были кассы.
И еще: время от времени из-под зоркого ока воспитательницы и нянечки кто-либо
из озорных мальчишек всё же ухитрялся сбегать к небольшому питьевому фонтанчику
поплескаться вволю и попить. Не смотря на строгий запрет. Фонтанчик находился в
нише, с внешней стороны ограждения парка, возле пересечения улицы Гаджиева и
Ульяновского переулка, (ныне Умаханова).
В парке росли дубы, каштаны, березы и прочие замечательные деревья, кустарники
и растения. Летом всегда было много разнообразных полевых цветов, и по пояс
высокой сочной травы. Из собранных цветков и колосков девочки плели веночки,
собирали каштаны, желуди и рожки, семена которых, зачастую, как все маленькие
дети, тащили в рот. Из сухих семян делали «бусы». Мальчишки предпочитали
подвижные шумные игры, ловили кузнечиков, гонялись за бабочками, играли с
мячом.
В парке работала детская площадка: с качелями, гамаками, велосипедами и прочими
детскими развлечениями. Была и комната смеха с кривыми зеркалами. А также
маленькая лошадка-пони, запряженная в расписную тележку, которой управлял
немногословный дядька, видимо хозяин пони. Тележка вмещала шестерых детишек на
одну поездку по парку. Была также и роскошная карусель с лошадками, слонами,
верблюдами и изящными резными скамеечками. И поэтому больше всего она любила
кататься на карусели.
Не меньше было развлечений и для подростков и взрослых. Качели в виде лодок,
танцплощадка с духовым оркестром, летний кинотеатр, кафе, парашютная вышка и,
наконец, гигантские шаги.
Гигантские шаги – это металлический столб высотой метров пять-шесть, в верхней
части которого было вмонтировано стальное кольцо. К нему крепились три каната,
каждый с петелькой на конце. Принцип таков: надо было ухватиться за один из
канатов, и как можно дальше, насколько позволяет его длина, отойти от столба, и
по кругу начинать разбег, приводя тем самым в движение кольцо наверху. И…
кататься! Время от времени, отталкиваясь ногами от земли. Одновременно кататься
на гигантских шагах могли трое, это объясняет наличие трех канатов.
Обязательное условие: соблюдение дистанции между катающимися.
А парашютная вышка ранее находилась в парке, примерно там, где сейчас ресторан
«Уют». Ее брат в четырнадцать лет в первый раз прыгнул с парашютом с этой
вышки. И в последующем увлекся прыжками. И даже, когда вышка перестала
работать, но еще не была демонтирована, брат первое время иногда, и ненадолго,
поднимался наверх, хотя вход на вышку был забит. Все же он умудрялся проникать
на нее.
Все её детство связано с этим парком. И в свои школьные годы с одноклассниками
и физруком она посещала, расположенный рядом со школой, парк. Там у них
проходил урок физкультуры и где они частенько совершали забеги по дорожкам
парка на время (с секундомером).
Тогда еще у них в школе не было спортивного зала, его построили позднее, в
1968г., на территории их школьного сельскохозяйственного участка за зданием
школы.
Спортивный зал - это было основательное, отдельно построенное здание с огромным
вместительным залом, а также душевыми и прочими удобствами. Это был поистине
щедрый подарок администрации учащимся и физрукам.
Вспоминается также пленер – урок с учителем рисования Польским в парке. Все ее
одноклассники тогда рисовали что угодно, только не находившийся поблизости
мостик, перекинутый через один из оросительных каналов парка. У нее же не было
ни малейшего сомнения, что рисовать: в своем рисунке она уделила мостику
центральное место. За рисунок мостика, так приглянувшегося ей еще в раннем
детстве, она получила пятерку.
В ее памяти еще свежи были воспоминания о детских прогулках в парке с
воспитанниками сада, что был неподалеку от парка, и куда в детстве её водили
родные. В парке она любила ходить по мостикам, они были металлические,
кованные, с узорчатыми перилами, вероятно тоже времен Вейнера, как и ворота
пивзавода.
Очень жаль, что мостики, со временем, растащили, они ведь были прочные выкованы
из металла, и могли бы еще долго быть полезными отдыхающим парка. Теперь же,
прогуливаясь по парку, постоянно приходится обходить оросительные каналы.
- продолжение следует -
Серов Владимир # 22 октября 2013 в 15:22 0 | ||
|
Татьяна Букашкина # 23 октября 2013 в 01:39 0 | ||
|
Тая Кузмина # 25 октября 2013 в 05:08 0 | ||
|
Татьяна Букашкина # 25 октября 2013 в 10:16 0 | ||
|