Всё новое для Сашеньки: шумный вокзал,
широкий перрон и много людей уезжающих и встречающих. Приветливая проводница
показала их купе, в котором чисто и так приятно, что можно никуда и не ехать.
- Может, и правда, посидим пять минут и
домой! – шутит папа.
- Неа, - отзывается дочь. – раз решили,
то надо ехать!
Очень
плавно поезд начал движение. Сашеньке показалось, что не они едут, а куда-то
двинулись вокзал, провожающие, и разные постройки, что примыкают к вокзалу. У
поезда красивая ритмичная песня: «Везу вперёд, вперёд везу!» Мама приготовила для отдыха полки. Но сначала
накрыла красивый стол. Она выложила бутерброды, курочку, пирожки. А к пирожкам
есть чай в красивых подстаканниках. Чайные ложечки бьются в стаканах и торопят:
«Пей скорей! Пей скорей!» Еда в поезде, как на природе: так же вкусно и
аппетитно. Потом Сашенька помогает маме убрать со стола. Она закрывает коробок
с солью и забравшись на полку, дотягивается до открытого окна и выбрасывает
его. Родители немеют от этой проделки
- Дочь! Позволь узнать, а зачем ты это
сделала? Во-первых, кто тебя учил что-то выкидывать в окно? А во-вторых, почему
ты решила. что соль больше не нужна? – первым выходит из ступора папа.
- Поели огурчики с помидорчиками! –
уныло констатирует мама. – Сашенька, нам ведь не один день ехать. Где теперь
добывать соль?
Новизна
поездки в поезде сменяется скукой. Сашеньке хочется приключений, и она
отправляется по другим купе, где знакомится с пассажирами. Через час возвращается
довольная в своё купе. В руках полно шоколадок, конфет и других вкусностей.
- Это что ещё такое? – удивляется мама.
– Откуда такой «улов»?
- Мне дали! - отвечает довольная дочь, вся вымазанная
шоколадом.
- Ты – попрошайка что ли? С каких это
пор научилась клянчить? – мама начала сердиться.
- И не клянчила я вовсе! Я пела и
рассказывала стихи! – оправдывается дочь.
- Так тебе надо было не с нами ехать, а
с цыганским табором. – сообщает папа.
- Это почему? – не понимает Сашенька.
- Так это их манера мешать отдыхать
пассажирам, развлекать песнями и танцами, а за это клянчить то, что людям не
жалко. – папа тоже сердит.
Девочка
понимает, что родители недовольны и решает пока больше никуда не ходить.
Поездка подходит к концу. Семья добирается
до съемной квартиры, бросает вещи и спешит к морю.
Море
встречает криками чаек, необъятным голубым простором и множество купающихся. Лежаки
все заняты, но это не беда. Мама стелет огромное вафельное полотенце и остаётся
позагорать, а папа с Сашенькой бегут к манящей прохладе. Папа плавает хорошо и далеко. Он не боится
оставлять дочь потому. что на ней плавательный круг, а самое главное – вокруг девочки
множество белых желеобразных медуз. И странно даже не то, что они скользкие, а
то, что на каждой есть какой-то интересный рисунок. Вот, например, на одной в
самом центре круг, а в нём звезда. Сашенька внимательно рассматривает рисунки
на медузах. Папа возвращается обратно и они (с большой неохотой Сашеньки)
выходят на берег. Теперь идёт поплавать мама.
-После насыщенного впечатлениями дня
долго не спится. Сашенька смотрит в черноту южной ночи и вдруг то тут, то там
мелькают зелёные огоньки.
- Это светлячки! – объясняет папа. –
они любят ночь, ведь в темноте становятся такими красивыми.
А
ещё поют свою длинную песню цикады. Они трещат совсем без остановки. Постепенно
сон под аккомпанемент цикад наваливается на девочку, и она крепко засыпает,
улыбаясь от мысли, что завтра подарит ей новые чудеса и приключения.
В этот день на улице жарко, но дует
знойный ветер. На море не так спокойно, как было вчера. Мама сегодня с ними не
пошла. Ей захотелось посмотреть местные магазины. Сашенька быстро водружает на
себя шапочку, круг и спешит к воде.
Волны набегают на берег и быстро возвращаются обратно. Круг качает девочку. С
одной стороны – это очень хорошо, а с другой шов внутри круга начинает сильно
натирать нежное тело Сашеньки. Отец опять уплыл, и девочка принимает
самостоятельное решение: снять круг и поплавать свободно, совсем как папа,
только чуть-чуть держась за круг. Сначала
всё нормально. Сашеньке хорошо и приятно. Внезапно она замечает, что пляж
совсем отдалился. Люди стали на нём крохотными и где папа вообще не
рассмотреть.
А
папа в это время уже бегает в панике по пляжу, опрашивая отдыхающих не видели
ли они девочку шести лет в цветном купальнике. Ему страшно, и он не знает, что
делать дальше.
Сашенька
пытается плыть к берегу, он колотит ногами и совсем крепко держится за круг,
вдруг понимая, что это единственное спасение. Ей уже хочется плакать, ведь она
не только не приближается к берегу, а ещё больше отдаляется от него.
Когда отчаяние совсем овладело
девочкой, она вдруг услышала чей-то смех. Кто-то потешался над её попытками
вернуться. Но рядом никого не было. Внезапно из воды показалась голова
дельфина. Он приподнялся над водой, смешно закивал головой и снова засмеялся. «Весело
тебе! – вслух сказала Сашенька, - а мне хоть тони!» Дельфин скрылся под водой,
проплыл рядом с девочкой пару кругов, словно оценивая обстановку, а потом стал
носом подталкивать круг девочки по направлению к берегу. Сначала он это делал
осторожно, а потом усилил движение и дело пошло лучше. Вскоре отец с берега
увидел и дельфина, и свою дочь. Он поплыл навстречу, а дельфин толкнул ещё пару
раз Сашеньку по направлению к берегу и уплыл, когда понял, что теперь его
помощь уже не нужна. У самого берега волны сильно разбушевались и целых три
волны накрыли с головой и дочь, и отца. Потом они сидели на берегу, приходили в себя
от произошедшего, делились впечатлениями. Сашенька восторженно говорила про
дельфина. А у отца не было ни сил, ни желания ругать дочь за непослушание. Маме
решено было ничего не рассказывать. Но разве может шестилетний ребёнок не
поделиться знакомством с дельфином.
Наступил день отъезда. Хорошее
почему-то заканчивается быстрее, чем этого хочется. Сашенька увезла на память о
море красивую прозрачно-голубую статуэтку дельфина и большую ракушку, в которой
слышится шум моря.