Заметки по поводу- 47 (Керчь)

Сообщение СМИ. 

  В результате теракта,совершенного  в Политехническом колледже                          города Керчи студентом этого же  колледжа Росляковым,                                              погиб 21 человек, более 50-ти пострадали».

 Эту  ужасную новость не могли не взять для обсуждение наши топовые ток-шоу,  и первым делом, конечно же, самое  популярное из них – «Время покажет» на Первом канале.

 Передача произвела на меня самое тягостное впечатление. Это была попытка заболтать проблему, которая возникла у нас впервые: массовое убийство мирных жителей лицами с неуравновешенной психикой. В США такие убийства случаются каждый год  и не один раз, то есть, можно сказать, стали обыденными. Там, насколько я знаю, ведутся серьезные психологические исследования этих преступлений, и почти все психологи признают, что одной из главных побудительных причин убийств является телевидение и компьютерные игры, пропагандирующие  эти кровавые разборки.  Но никаких конкретных шагов хотя бы по ограничению этой разнузданной пропаганды не принимается.

 Наши уважаемые ток-шоумены тоже сразу обратили внимание на  психологический аспект керченской трагедии.  Правда, женщина – психолог, к которой обратились ведущие с просьбой дать психологический анализ поведения Рослякова, сразу сказала, что на основе тех данных, которые имеет следствие,  исходя из школьной характеристики и отзывов  друзей и знакомых , она не может утверждать, что за Росляковым надо было  давно установить наблюдение. И  она  добавила, что кроме психологии надо учитывать еще и социальные условия, в которых рос и развивался убийца.

 И тут Артем Шейнин, умный и находчивый телеведущий, оплот добра и справедливости,  совершил поступок, который я от него никак не  ожидал: он срузу же объявил рекламную паузу и больше к этому вопросу не возвращался.

 А зря …

  Чтобы нам избавиться от новой напасти, к которой мы шли очевидно и  быстро, нам надо понять психологию именно российской молодёжи, так как у американцев, основоположников стрельбы в учебных заведениях, мотивы преступления, в основном, совсем другие.

 Итак, Владислав Росляков, 18 лет, студент 4-го курса Политехнического колледжа, живет на съёмной квартире  с матерью, которая работает санитаркой в онкологическом диспансере.

 Внимательно прочтите  ещё раз этот абзац. И теперь представьте  себе  его жизнь в самом её начале, в период юношеских грёз и надежд. Вы можете даже не пересчитывать зарплату матери, его стипендию и вероятные алименты  отца. Всё равно ясно, что живут они бедно. Даже очень бедно.

 А в нашей молодежной тусовке это зазорно. Не любят там, а порой и презирают бедных людей.

 Говорю это не голословно. Я – учитель. И, как говорят мои ученики, хороший психолог.    Хотя не надо быть профессиональным психологом, чтобы видеть очевидное.

 Один мой ученик рассказал мне, что девушка бросила его, потому что он признался ей, что у него нет денег на  противозачаточные средства.     Девочку тринадцати лет затравили в классе за то, что она зимой носила    немодную шляпку. О том, что эту шляпку специально сшили по рекомендации врачей , так как у нее с раннего детства болели уши, одноклассники не знали.  Девочка пыталась покончить с собой.

 И таких примеров я могу привести сотни и сотни.

 Я не думаю, что в Политехническом колледже обучались сплошные «мажоры». Но прослойка их там обязательно  была. И чтобы показать свое  отношение к ним, Росляков надевает футболку с надписью «Ненависть». Но этого ему кажется мало, и в его голове начинают зреть планы отмщения.

 «За что? – спросите вы. А не за что.

  « Почему Я, такой умный, красивый и сильный, должен чувствовать себя изгоем? – спрашивает он себя. – Потому что у меня денег? Так я докажу вам, что ваши деньги не помогут вам, когда я начну вас убивать».

 И он начинает готовиться к убийству.

 Здесь у меня сразу возникает множество вопросов. И главный из них: откуда он взял деньги на дорогущее ружье, боеприпасы  к нему и огромное количество взрывчатки.

 Чтобы ответить на этот вопрос, аналитики с Первого канала  сразу начинают искать сообщников.

 Так проще. Тогда не надо копаться в психологии юного поколения, искать мотивы  и пенять на бедность. Пришел взрослый плохой дядя, дал ружье и СВУ и сказал: «Будь героем, иди и убей!»

 Но, если действительно у него был взрослый наставник, чего я не исключаю, то он нашел Владислава уже готовым к теракту. Он был готов убивать, потому что половину своей короткой жизни провел за компьютером, виртуально уничтожая непонятные существа, не имеющие человеческого обличья.

 Он был готов убить даже себя, потому его убивали не раз, тоже виртуально. Он не знал, что в реальности у него только одна жизнь.

 На заседании клуба «Валдай» причиной данного теракта была названа глобализация.

 Не берусь оспаривать это утверждение, высказанное нашим Президентом, потому что он, вероятно,  ищет основной исток молодежного,  труднообъяснимого терроризма. Тем более, что далее он упомянул о том, что  «мы  совершенно не создаем так необходимого сейчас контента, интересного, полезного для молодежи».

 Он не сказал, как создать такой «контент» сейчас, в условиях разнузданности в СМИ и Интернете, и стало понятно, что это только благое пожелание.

  Потому что первичной причиной  терроризма является бездушие. 

 Прочтите, как определяет это понятие Даль:   «Безду́шничать, поступать бессовестно, думая только о себе, не слыша нужд и страданий других людей». 

  На уровне бездушия, игнорируя мнение народа, чиновничество проводит в нашей стране так называемые реформы. Когда я слышу только одно это слово - «реформа», я уже начинаю чувствовать себя неполноценным человеком, потому что знаю: сейчас надо мной будут проводить эксперименты.  И во мне уже начинает назревать протест, так как я не хочу, чтобы на мне экспериментировали. Как, например, в недавней пенсионной реформе: выживу я или нет, выйдя на пенсию в 65 лет.

  А что же тогда говорить о молодом поколении, до сих пор пожинающем плоды, реформы образования, основным «достижением»  которой является  ЕГЭ.

  Скажите мне честно, уважаемые психологи, что испытаете вы, если вас перед экзаменами построят в шеренгу, дадут в руки номерки, пропустят через металлоискатель  и после этого начнут «шмонать», то есть, обыскивать  по всем правилам, применяемым к заключенным. Правда, в рот и еще кое-куда не заглядывают . Но это, я думаю, еще впереди, так как наука не стоит на месте, и вскоре   смартфоны могут быть размером с наперсток.

  Надеюсь, что вы нашли правильный ответ, о, всезнающие в области человеческой психологии. Ничего кроме протеста в такой ситуации испытывать нельзя.   А теперь посчитайте количество этих экзаменов в средней школе  и определите время, когда молчаливый протест перейдёт в активный. А он обязательно будет, этот активный протест.

    Только не дай Бог, чтобы он был таким, как у Рослякова.

   Но это уже от нас не зависит. Мы можем еще устранить причины протеста, но переделать характер – увы!