УРОК из ДЕТСТВА_

           Весеннее солнце наполняло класс ярким светом, скользя по лицам мальчишек и девчонок,  призывая бежать на улицу из душных школьных помещений. Однако, до каникул было ещё далеко, зато до конца учебного дня оставался всего один урок труда.

            Спустя пару минут после звонка учительница негромко постучала указкой по столу, призывая всех к тишине:

-Ребята! Скоро 8 Марта - праздник мам и бабушек, поэтому, сегодня на уроке мы сделаем поделки для них. Доставайте цветную бумагу, ножницы и клей, сейчас я покажу, как надо приклеивать на картонку вырезанные полоски цветной бумаги, чтобы получился красивый букет тюльпанов.

           Дети с интересом стали рассматривать аппликацию, на которой в наклеенном кувшине красовались бумажные тюльпаны.

-Дашь мне клей? – тихо спросил Рашид у соседки по парте Анечки Радулиной. У неё всегда было под рукой всё, что нужно для урока.

-Свой надо иметь! - хмыкнула та, привычным движением отправляя за плечо тяжёлую косу и, довольная собой, воодушевлённо принялась за работу.

            Висящие на стене портреты Некрасова, Достоевского и обоих Толстых были невольными свидетелями всего, что происходило в классе. Вот и сейчас, с неизменно задумчивыми выражениями на лицах, они наблюдали, как дети с радостью мастерят поделки для любимых мамочек.

            Валентина Анатольевна - учительница строгая, но справедливая, внушительных форм женщина, с приросшими к носу очками и сединой в гладко причёсанных волосах, имела за плечами многолетний опыт работы с детьми младших классов. Этот третий «А» был для неё последним перед уходом на пенсию.

             Подняв голову от проверяемых диктантов, она окинула класс быстрым взглядом. Все дети увлечённо вырезали цветочки из цветной бумаги, перешёптываясь друг с другом. То и дело звякали стальные лезвия ножниц, пуская солнечные зайчики по потолку.

             Взгляд учителя остановился у третьей парты в среднем ряду на вихрастой голове Рашида, который что-то рисовал ручкой в тетради.

-Рашид, почему ты не работаешь? – глядя поверх очков, строго спросила Валентина Анатольевна.

-У меня нет клея.

-Попроси у соседки по парте.

-Я просил. Она не даёт.

-Анюта, не надо жадничать, - и учительница снова склонилась над тетрадями.

-На! – Аня небрежно толкнула пузырёк с клеем в сторону Рашида.

Пузырёк закачался и плюхнулся на бок. Вязкая струя потекла на парту, медленно превращаясь в маленькую лужицу. Рашид ещё ниже опустил голову и продолжал, молча рисовать самолётик на последней странице тетради по математике.

          Спустя несколько минут, Валентина Анатольевна пошла по рядам, собирать аппликации.

-Рашид, где твоя работа?

-У меня не было клея, - тихо повторил он, глядя на доску.

-Я ему давала, он не взял! – поспешила оправдаться Аня.

-Давать надо так, чтобы взяли, - покачала головой учительница и, повернувшись к другому ряду, продолжила собирать работы.

         Звонок с урока, долгожданный и всегда неожиданный, прервал тишину. Класс обрадовано загудел, зашевелился………

         С тех пор прошло более тридцати лет. Время размыло в памяти лица. Я, как и другие ученики в классе, была всего лишь свидетелем того небольшого происшествия, но слова нашей первой учительницы запомнила на всю жизнь. Давать надо так, чтобы взяли! И не только давать, но даже и предлагать свою помощь человеку надо уметь сделать деликатно, чтобы не ранить его самолюбие.

         И неважно, сколько лет пройдёт ещё, но мне всегда помогают идти по жизни мои уроки из детства…   

2012г.