[Скрыть]
Регистрационный номер 0186482 выдан для произведения:
ВАЛЕНТИН ПИРОГОВ
Помню, надо мной довлело
обязательство
Каникулы после третьего класса. Помню, надо мной довлело обязательство –
собрать и сдать в школу не менее 20 шкурок сусликов. Для этого их надо было поймать, убить, ободрать, растянуть и высушить шкурки. А 1
сентября сдать шкурки преподавателю Петру Ивановичу.
А вы
знаете, как ловят сусликов? И вообще кто такие суслики? Суслик это грызун,
живущий в земляных норках, глубиной около 1 метра, вырытых им самим или занятых
им. Традиционно школьники с ведрами шли в поле к пруду, набирали воды и шли к
сусличьей норе. Определить, где была нора было просто. Стоило замереть на
несколько минут и оглядеться вокруг. Суслик, на задних лапках стоят у норы и
свистет. А уж ты с ведром к нему и давай лить воду в нору – суслик выскакивает из норы и его ловилят и убивают.
Дома снимают шкурку , натягивают на досточку и сушат. Но производительность
труда, как и во всём в деревенской жизни, была крайне низкая.
Мотивация
уничтожения сусликов была никудышная.
Видите ли суслики едят зерно, значит съедают урожай. Но суслики не могут
доставать колоски ввиду своего маленького роста. Им хватает упавших, неубранных колосков. ПУСТЬ СГНИЕТ,
НОНЕ ДАДИМ СУСЛИКАМ! Авторство -
ВКП(Б). И натравливали, под видом летней практики, советских школьников.
Мой
папа пожалел меня и изготовил простую,
но эффективную ловушку сусликов. И я
быстро наловил сусликов. Папа был охотником и умел снимать шкурки со всякой дичи. Я перевыполнил все планы и помог выполнить планы друзьям. Получил
– «МОЛОДЕЦ»!
Но,
честно говоря, было жалко и противно убивать, ни в чем не виноватых сусликов.
Потом, в жизни, много приходилось встречать долбизма, когда не логичные приказы и распоряжения ведут к
уничтожению целых популяций животного мира.
Другое дело, тот же Петр Иванович, в следующий раз приспособил меня к
озеленению.
Неподалеку, в соседнем лесу, была
аллея из пирамидальных тополей, которая отходила от охотничьего домика графини
Раевской в глубину леса метров на сто. Охотничьего домика уже не было, а на его
месте стоял домик современного лесника. А аллея – то осталась. В нашей
местности пирамидальные тополя – редкость. Я их, честно говоря, не встречал. И
вот Петр Иванович, мой учитель, пригласил меня в соавторы закладки рощи вокруг
школы. Мы пошли в графскую аллею. Я лазил на тополя и резал черенки из побегов.
Потом мы замочили черенки, выдержали их в погребе. Затем высадили их в землю. Конечно,
я целое лето поливал саженцы. Принялись практически все.
Прошли
годы – лет сорок. Я был в командировке в
соседнем селе. И решил заехать на то место, где был поселок. Поселка уже не
было, не было и школы. Там, где были дома, остались одичавшие сады.
НО БЫЛА РОСКОШНАЯ ТОПОЛИНАЯ РОЩА!