Г.Х.Андерсен – гениальный датский сказочник. Каждая его сказка поучительна, назидательна и мудра. Есть у него сказки, которые, к сожалению, известны не каждому («Девочка, которая наступила на хлеб», «Рассказ Ветра о Вольдемаре До и его дочерях», «Улитка и розовый куст» и др.). Эти сказки – своего рода притчи, которые важно читать не только детям, но подросткам и взрослым. Они помогают переосмыслить свою жизнь, развить в себе лучшие качества, не делать тех ошибок, которые совершали герои сказок, выработать новые ценности. Наверно, каждый прочитавший эти великие сказки, приходит к своим выводам.
Ниже привожу я идеи, которые были мною вынесены из этих сказок.
Основные мысли сказки «Девочка, которая наступила на хлеб», на мой взгляд, таковы. Чрезмерные чванство, гордыня, тщеславие, себялюбие, самомнение, отсутствие стремления помогать другим, неблагодарность к тем, кто сделал добро, неуважение и нелюбовь к родителям, губят человека. Но, несмотря на это, мать всегда стремится помочь своему дитя, что б с ним не случилось, жалеет его, горюет о нем, плачет. Те люди, которые были добры к такому человеку, тоже продолжают его любить. Большую роль здесь играют и люди, которые знают о том, что этот человек ввиду своей нравственной пустоты попал в беду, но испытывают желание помочь ему и сострадание, а не презрение к нему. И такие люди действительно способны вызволить его. Но при этом очень важно, чтобы он сам развил в себе доброту, любовь, отзывчивость, щедрость, заботу о других.
«Рассказ Ветра о Вольдемаре До и его дочерях» учит нас, по моему мнению, ценить то, что есть. Постоянное стремление иметь что-то еще (например, больше денег, золота, богатства) ведет к бесполезной трате драгоценных мгновений жизни и не приносит счастья ни самому себе, ни окружающим.
Смысл сказки «Улитка и розовый куст» состоит в том, что нужно приносить пользу другим, оставить свой яркий, светлый и добрый след в жизни, а не замыкаться в себе и не быть поглощенным собою.
Сказка «Калоши счастья» учит нас думать о своих желаниях, и подобно «Рассказу Ветра о Вольдемаре До и его дочерях», радоваться тому, что есть, а не жаждать того, чего нет. В противном случае, можно навлечь на себя большие несчастья.
Главная идея сказки «Дочь болотного короля» заключается в том, что основой жизни является любовь.
Основная мысль сказки «Райский сад» - нельзя в жизни поддаваться соблазнам и искушениям. В этом заключается стойкость человека.
Cказка «Что увидела Луна» позволяет увидеть величие, многогранность и разносторонность жизни, и взглянуть на нее как на разноцветную картину, полную разнообразных красок.
Сказка «Колокольчик» учит нас любви к природе, раскрывает то, насколько она великолепна и могущественна.
Cказка «Девочка со спичками» развивает в нас отзывчивость, сострадание, человеколюбие. Основная ее идея, на мой взгляд, - надо помогать нуждающимся, тем, кому плохо, кто голоден, одинок и беден.
[Скрыть]Регистрационный номер 0471689 выдан для произведения:
Г.Х.Андерсен – гениальный датский сказочник. Каждая его сказка поучительна, назидательна и мудра. Есть у него сказки, которые, к сожалению, известны не каждому («Девочка, которая наступила на хлеб», «Рассказ Ветра о Вольдемаре До и его дочерях», «Улитка и розовый куст» и др.). Эти сказки – своего рода притчи, которые важно читать не только детям, но подросткам и взрослым. Они помогают переосмыслить свою жизнь, развить в себе лучшие качества, не делать тех ошибок, которые совершали герои сказок, выработать новые ценности. Наверно, каждый прочитавший эти великие сказки, приходит к своим выводам.
Ниже привожу я идеи, которые были мною вынесены из этих сказок.
Основные мысли сказки «Девочка, которая наступила на хлеб», на мой взгляд, таковы. Чрезмерные чванство, гордыня, тщеславие, себялюбие, самомнение, отсутствие стремления помогать другим, неблагодарность к тем, кто сделал добро, неуважение и нелюбовь к родителям, губят человека. Но, несмотря на это, мать всегда стремится помочь своему дитя, что б с ним не случилось, жалеет его, горюет о нем, плачет. Те люди, которые были добры к такому человеку, тоже продолжают его любить. Большую роль здесь играют и люди, которые знают о том, что этот человек ввиду своей нравственной пустоты попал в беду, но испытывают желание помочь ему и сострадание, а не презрение к нему. И такие люди действительно способны вызволить его. Но при этом очень важно, чтобы он сам развил в себе доброту, любовь, отзывчивость, щедрость, заботу о других.
«Рассказ Ветра о Вольдемаре До и его дочерях» учит нас, по моему мнению, ценить то, что есть. Постоянное стремление иметь что-то еще (например, больше денег, золота, богатства) ведет к бесполезной трате драгоценных мгновений жизни и не приносит счастья ни самому себе, ни окружающим.
Смысл сказки «Улитка и розовый куст» состоит в том, что нужно приносить пользу другим, оставить свой яркий, светлый и добрый след в жизни, а не замыкаться в себе и не быть поглощенным собою.
Сказка «Калоши счастья» учит нас думать о своих желаниях, и подобно «Рассказу Ветра о Вольдемаре До и его дочерях», радоваться тому, что есть, а не жаждать того, чего нет. В противном случае, можно навлечь на себя большие несчастья.
Главная идея сказки «Дочь болотного короля» заключается в том, что основой жизни является любовь.
Основная мысль сказки «Райский сад» - нельзя в жизни поддаваться соблазнам и искушениям. В этом заключается стойкость человека.
Cказка «Что увидела Луна» позволяет увидеть величие, многогранность и разносторонность жизни, и взглянуть на нее как на разноцветную картину, полную разнообразных красок.
Сказка «Колокольчик» учит нас любви к природе, раскрывает то, насколько она великолепна и могущественна.
Cказка «Девочка со спичками» развивает в нас отзывчивость, сострадание, человеколюбие. Основная ее идея, на мой взгляд, - надо помогать нуждающимся, тем, кому плохо, кто голоден, одинок и беден.