Психоанализ в России - составная часть мирового психоаналитического движения. Первоначально психоанализ в России появился в 1904 году в результате общения с европейскими коллегами из неформальных источников, частных сообщений российских психотерапевтов и психиатров.
В психоанализ в России появился с 1908 года.
Н.Е.Осипов опубликовал две обзорные статьи : «Психологические и психопатологические взгляды З. Фрейда в немецкой литературе 1907» и «Психология комплексов и ассоциативный эксперимент по работам Цюрихской клиники».
Н.А.Вырубов в 1909 году опубликовал статью «Психоаналитический метод в изучении терапии психоневрозов».
А.А.Певницкий в том же году опубликовал статью «Навязчивые состояния, леченные по психоаналитическому методу Брейера-Фрейда».
О.Б.Фельцман в том же году опубликовал статью «К вопросу о психоанализе в психотерапии».
В.И. Овчаренко выделяет периоды российского психоанализа:
1) просветительский (1904 - 1910);
2 ) адаптационный(1910-1914);
3) дезинтеграционный (1914- 1922);
4) институциональный (1922- 1932);
5) латентный (1932- 1956);
6) билатеральный (1956-1989);
7) интеграционный (1989 – по настоящее время).
Психоанализ-Совокупность способов выявления в психотерапевтических целях особенностей переживаний и действий человека, обусловленных неосознаваемыми мотивами; направление в психологии, созданное З. Фрейдом и его последователями.
Основные положения психоанализа заключаются в следующем:
Человеческое поведение, опыт и познание во многом определены внутренними и иррациональными влечениями;
эти влечения преимущественно бессознательны;
попытки осознания этих влечений приводят к психологическому сопротивлению в форме защитных механизмов;
помимо структуры личности, индивидуальное развитие определяется событиями раннего детства;
конфликты между осознанным восприятием реальности и бессознательным (вытесненным) материалом могут приводить к ментальным нарушениям, таким как невроз, невротические черты характера, страх, депрессия, и так далее;
освобождение от влияния бессознательного материала может быть достигнуто через его осознание (например, при соответствующей профессиональной поддержке.Психоанализ годится для всех времен и проблем.
Стадии психосоциального развития в психоанализе гласит: личность человека формируется в раннем детстве, к шести годам, и если все психосоциальные стадии пройдены успешно, результатом становится стабильная личность, в противном случае у него возникает фиксация на застревающей стадии (человек будет невротичен). Личность оказывается эмоционально фиксированной (задержанной, закрепленной) на определенной вызывающей тревожность стадии и пытается удовлетворять связанные с ней желания, подавленные или, наоборот, свободно удовлетворявшихся в символической форме.
Оральная стадия (лат. oris– рот): от рождения до полутора лет
Это стадия оральных удовольствий.Фиксация на этой стадии может привести к формированию пассивной личности, связанной с пристрастием к еде, курению или пьянству или саркастической личности, которая всегда критикует, не предлагая в то же время ничего своего. Личности орального типа, как правило, доверчивы и легковерны, зависимы от окружающих и никогда не бывают лидерами.
Анальная стадия (anal stage): от полутора до трех лет
Стадия контроля на управлением мочевым пузырем и кишечником и получения удовлетворения от контроля над их работой. Фиксация на раннем периоде этой стадии может вызвать тенденцию к беспорядочному, неорганизованному поведению, формированию так называемой анально-выталкивающая личности, для которой характерны разрушительные наклонности и расточительное отношение к жизни. Напротив, фиксация на позднем периоде порождает упорное стремление к порядку. Такой человек, скорее всего, будет одержим перфекционизмом. Такой тип личности называется анально-удерживающим.
Фаллическая стадия (phallicstage): от трех до шести лет
На этой стадии человек испытывает чувственное удовольствие, трогая свои гениталии. Здесь также недостаточное или чрезмерное удовлетворение могут привести к позднейшим трудностям, такими как чувство вины, связанное с сексуальностью или наоборот, стремление к сексу для снятия напряжения. Фаллическая стадия связана с появлением Эдипового комплекса у мальчиков и комплекса Электры у девочек. Фиксация на этой стадии ведет в будущем к сексуальным отклонениям и слабо выраженной сексуальной ориентации. Примером людей, страдающих от неразрешенного Эдипового комплекса, является Дон Жуан, который «любил женщин и жил ими», не пытаясь постоянно сблизится со своими возлюбленными, и женщины кокетки, продолжающие испытывать чувство вины, связанные с сексом.
Латентная стадия(latency period): от шести до 10-12 лет
Никакого психосексуального развития или фиксации в это время не происходит.
Генитальная стадия: от половой зрелости до взрослой жизни
На этой стадии сексуальные желания и влечения пробуждаются и сосредотачиваются на удовлетворении, связанном с сексуальной активностью. Если все предыдущие стадии пройдены успешно, человек заботлив и уравновешен; сексуальное наслаждение сосредоточено на подлинном любовном отношении. Однако многие взрослые проблемы сексуального влечения происходят из фиксаций на ранних стадиях – оральной, анальной и фаллической. В качестве примеров этого можно привести людей, цинично относящихся к сексу и стремящихся к удовольствиям ради удовольствий, или тех, кто совершенно избегает сексуальных отношений.
Помочь сайту
Поздравления
