Твердили нам со школы:
все мы равные,
Что, мол, всем в этом
мире по куску,
Но догмы эти глупо равноправные
Нам навевали чёрную
тоску.
Уже тогда мы знали,
что мы разные.
Кто-то на тройки,
кто-то лишь на пять…
Идеи равноправия
заразные
Никак мы не желали
принимать.
Но нас хотели всех в
одну упряжку
Запрячь, и получалось
иногда, -
Ведь наши души были
нараспашку,
Как в половодье вешняя
вода.
Но годы позолоту
ободрали,
И с возрастом мы
поняли одно:
Что жизнь чужда подобной
лжеморали,
Что в человек без
денег в ней …но!
Без них он никому
нигде не нужен,
Будь соц…ализм там или
строй иной,
Без них семье не
приготовишь ужин,
И не захочешь рваться…
в смертный бой.
Оно всё так! Быть
может, так, конечно!
Кто виноват, что все
мы по уму
Иными были. И так
будет вечно.
Но почему? Кто скажет,
почему?!
У всех одни и те же хромосомы.
Как распознать, куда и
кто пойдут?
Одни летят по жизни,
невесомы,
Других к обрыву гены
приведут.
И наплевать на тройки
и пятёрки!
Вон двоечник успел
рвануть во власть!
И жизнь несётся,
словно санки с горки,
А что ж не жить, если
живётся всласть.
С пятёрками же вышла
незадача!
Тот спился, тот
профессор, тот поэт,
И тянут лямку, как в
колхозе кляча,
Ну а иных уж в этом
мире нет.
Учителя, что нас добру
учили,
Они, по сути, были все
правы:
Мы внешне одинаковыми
были,
Кто с головой, а кто… без
головы.
И в том беда, – наука не
поможет, -
Что не могли учителя
сказать:
Кто с головой дружить
до гроба сможет,
Ну а кому её бы…
оторвать.
И кто ответит, по
каким законам
(Читатель, расскажи,
если знаком)
Вдруг двоечник
становится Ньютоном,
Пятёрочник – заштатным
дураком?
Несётся время. Время
бессердечно.
Его нельзя задобрить и
объять,
И что ни делай, - всё
равно, конечно,
Кто мы, откуда? – не
дано понять!
----------------------------------------
И ходит молодёжь –
полвека разница, -
Им чужд ушедших лет
максимализм…
А кто-то всё ещё
грозит и дразнится,
И тянет снова нас в
социализм…
-----------------
2016 г
Помочь сайту
Поздравления
