В ответ тишина. Клюв, раскрыв к удивлению,
Малыш прокричал теряя терпенье:
"Хочу я овсянку,
несите к столу,
а то тут всех Вас поколочу!»
Слуга спокойно ему отвечал: «Несут уже сэр, поварам передал!»
Ему на подносе к столу поднесли, тарелку с овсянкой
И все замерли… «Подуйте-ка быстро! Она горяча!
Люблю я овсянку, ах как хороша!»
Овсянка поняв, что овсянка на блюде,
Распелась, узнав об одном еще чуде,
Забыв обо всём, в каком месте она…
«Ловите, держите, овсянку, моя!»
Услышав о том, что сейчас её поймают,
Овсянка скорее в окно вылетает.
Так вот каковы мои родичи в деле,
А я и не ведала о них доселе!
С тех пор овсянка, близких не ищет,
Тот кому надо сам её отыщет! ))
Услышав о том, что сейчас её поймают, =13 -!--!--!-!-!- Овсянка скорее в окно вылетает. =12 -!--!--!--!- Стихотворение получается немного неуклюжим, не складным, если две рифмуемые строки имеют разное количество слогов. Меняется размер. Это обязательное правило. Вот как это выглядит графически. Необходимо убрать один слог из первой строки, заменив слово, или добавить во вторую строку более длинное слово, предлог, союз. Кроме этого из-за чередования ударных и без ударных слогов в первой строке сбивается ритм стиха. Процесс написания стихов индивидуальный творческий. Если кто-то будет помогать, то это будет уже не совсем твоё личное, а совместное. У каждого свой стиль. Начнут переделывать и овсянку не узнать. Мне больше нравится кольцевая рифма. И придётся переделывать всё.
Узнав о том, что в миг её поймают, В окно скорей овсянка вылетает.
Здесь по 11 слогов. Если пишешь детские стихи, то строки должны быть, как можно короче. Дети их лучше запоминают. Хорошо, если 7-9 слогов, но можно 9-11. Посмотри у Михалкова, Барто, Маршака.