Анна неплохо разбиралась в живописи. Новые веяния однако воспринимала осторожно, будучи приверженцем старых мастеров. Некоторые работы современных мастеров ей даже начинали нравиться. Несмотря на шумиху, разгоревшуюся вокруг полотна Казимира Малевича, картина не произвела на неё должного впечатления. При бурной фантазии молодой женщины полотно оставило равнодушной, не вызывая никаких эмоций. Для себя сделав вывод, что это не её, предпочитала отмалчиваться, не разделяя громких восторгов почитателей. Но однажды Анне пришлось по-другому взглянуть на это полотно. А дело было так...
Сын увлечённо рисовал красками, сидя за столом, изредка поглядывая в распахнутое окно. Как все дети в шестилетнем возрасте, он самозабвенно отдавался творческому процессу, полностью погрузившись в него. На альбомном листе сначала появилось окно со шторами, стол. На нём стояла ваза с цветами. Затем Серёжа принялся рисовать вид из окна - зелёная трава, дерево, синее небо с плывущими облаками, солнце. Работа подходила к концу. Анне, как маме, понравился рисунок сына. Она даже успела представить этот рисунок в рамке, висящим в детской комнате. Отвлеклась буквально на минутку...
Взор матери снова упал на рисунок. Она вскрикнула от удивления и разочарования. Юный художник успел всё закрасить чёрной краской, оставив на месте солнца яркую жёлтую точку.
- Что же ты наделал, Серёженька?! Такой красивый рисунок был. Зачем ты это сделал?
Сын, не скрывая своего удовлетворения работой, поднял на мать полный радости взор.
- Сначала светило солнышко. Потом на небе появились тёмные облака и закрыли его. Пошёл такой сильный дождь, что стало совсем темно.
Анна указала на светящуюся точку.
- А это что?
- Это лучик солнца пытается пробиться сквозь тучи, ведь рано или поздно дождь кончится и опять будет всё видно.
Мать во время успела прикусить язычок, чтоб не сказать:
- Но такой красоты мы больше не увидим...
Зачем разочаровывать сына, ведь он испытал во время работы гамму радостных чувств. Каждый художник вкладывает в своё творение частичку себя, своей души, своё мировоззрение.
Возможно, Анна когда-нибудь по-иному взглянет на "Чёрный квадрат" и ей откроется загадка этого полотна.
Художник вносит в процесс создания картины своё проникновенное видение, своё эмоциональное отношение к изображаемому. Я так поняла автора рассказа.___(+)____
детям свойственно видеть окружающий мир в более радужных светлых тонах, чем взрослые, так что какой - либо другой цветом квадрат выглядел бы естественнее...
Философская минька. Если бы не вывод в финале всё вообще было бы прекрасно. Не надо считать читателя глупцом и навязывать своё, авторское мнение. По опыту знаю, читатель, порой, видит совсем не тот смысл, который хотел вложить автор. Зачем сужать восприятие? Удачи!
Мне понравился рассказ. Анна молодец, что не спешила высказать сыну своё мнение. К своему творчеству пришла рано, мне было тогда лишь 12 лет. Вот тогда впервые я написала волшебную сказку о любви. Только близкий мне человек высмеял меня. Мне стало больно, так как было задето моё чувство к мальчику, которого я полюбила. Для моего возраста это было рановато. Любила безответно. Этому мальчику нравилась другая девочка. Я страдала. Бросила совсем писать. Но прошло время (мне уже исполнилось 22 года) и я вернулась к этому творчеству. Сначала писала стихи. Писала много. Сказки, рассказы. Только вот теперь я не огорчаюсь, если кому-то не нравится моё творчество. Или просто часто кто-то не понимает мои рассказы. Автору, написавшему этот рассказ, желаю удачи! Рассказ соответствует теме. Плюс ставлю.
Чёрный квадрат никогда не понимал. Вот только в рассказе присутствует сила духа матери, которая поддержала своего сына. Автору удачи. Пошёл ставить плюс.
Помочь сайту
Поздравления
