Однажды я решила поиграть в школу со своими животными. Тома, Сима, Муся и Рекс уселись в ряд. К моему большому удивлению, кошки равнодушно и спокойно отнеслись к Рексу. Начался урок. Я достала стулья, столик, тетради, доску, бабушкину чернильницу и перья. Позвонив колокольчиком, я написала на доске примеры: 1+1=?, 2+1=?, 2+2=?. Начались споры. Тома утверждала, что 1+1=3, а Рекс пытался сказать, что 1+1=4... И всё это на языке животных. Поэтому я ни чего не смогла разобрать. Они подняли такой крик, шум и гам, что сосед разозлился и начал кидаться тапками за ограду, думая, что собаки опять гоняются за котами! Я не выдержала и крикнула:"Тихо!" Все прекратили драться и снова сели на свои места. На примере пальцев, я показала, как нужно считать и все прекратили ссору. Всё! С арифметикой достаточно, перейдём к чистописанию. На доске я объяснила написание букв и Муся первая поняла, как это делать. Начав писать, Сима не выдержала и начала ловить кончик пёрышка у Рекса. В итоге у нас получился урок физкультуры. Я спросила:"Все написали хоть одну строчку?" Я пошла и проверила тетради. Увидев там кошмарные кляксы, я не стала продолжать дальше. Литературное чтение. Я начала проговаривать слоги, а все стали за мной повторять. Выходило это, как-то так: мяу, мяу, гав, мяу, гав-гав! Сосед опять пригрозил тапками и ради безопасности, на этом мы закончили. Урок изобразительного искусства. Пришлось всех рассадить по разным углам. Каждый рисовал, что хотел. Это у них получалось особенно хорошо! И вот, вечер уже наступил. Пришла пора подводить итоги и оценки. "И так, сегодня лучше всех работала Муся! Лучше всех вёл себя Рекс! А Тома и Сима сегодня хорошо постарались на Физкультуре! Всем сегодня ставлю 5."-объявила я. И так мы играли, каждый день!
Очень мягкий и приятный рассказ! Единственное - числительные в рассказах желательно тоже прописывать, а не писать цифрами... Но это пустяк! Удачи в конкурсе!
Помочь сайту
Поздравления
