первые...первое...первая

v

                          «Первые»…   «Первое»… «Первая»…

         Семейные обстоятельства заставили искать садик для сына с двух лет. Одна заведующая согласилась взять самостоятельного маленького мальчика с 2, 5 лет. Месяц я отрабатывала в садике: разрисовала все шкафчики и стульчики детскими рисунками. Два дня пребывали в группе по два часа. Одно мучило: ребенок с рождения совсем не разговаривал, ленился даже звуки произносить. Диагноз логопеда: здоров , речь будет около трех лет, как у отца. Наступил выходной день. Рассвет только начинался, а мой сын уже  «одет» :носок, штаны, туфля, сапожок, шапка. Разбудил, берет за руку, показывает в окно на детский сад. Объясняю, что дети отдыхают.

Разделся и лег спать. В понедельник  быстро оделись, подгонять не надо. Закрываю дверь, а ребенок уже у подъезда- с четвертого этажа спустился сам. Осмотрелась:_ нет сына ни на детской площадке,  ни за домом, нигде. Рядом две дороги, думаю : «Увезли». В панике  уже кричу, реву, обежала все вокруг. Женщина остановила: «Ребенка потеряли»? Головой кивнула, от слез говорить не могла. «Вон малыш на льдинке ползет, не ваш»? Смотрю: мой тихий и послушный мальчик, боится , что домой заберу, поскользнулся на дороге и по льдинке карабкается и руками, и ногами, чтобы «быстрее убежать». В садике  училась смотреть: как общаются дети , они без слов друг друга  понимают. Очень ему детки понравились: бегать, стрелять, танцевать, вместе кушать.

       Это были его первые друзья.

        Родственники ждали: какое первое слово скажет любимый сын, любимый внук.

Неделю в садике прошла незаметно. Нравилось сыну приходить первым и встречать друзей; уходить последним – прощание с каждым по отдельности.

         Завтракаем в выходной день. Сынок с аппетитом съедает завтрак, вытирает салфеткой рот и ,вставая со стула, говорит: «Спа-си-бо.» Хотите верьте, хотите – нет: мама упала со стула на пол.

           Это было первое слово сына. Потом он еще долго молчал.

         С большой радостью, хорошим настроением малыш бежал в садик к молоденькой воспитательнице. Наблюдала группу  на прогулке : 20 мальчиков, 10 девочек. Спокойно, без лишнего крика, только движением руки, но отлично управлялась с младшей группой.

Сын был самый маленький, с какой надеждой он ждал ее руки на прогулку, при прощании

взглядом обещал встречу завтра. Я - мама, заплакала , получив первое фото с улыбкой сына, со сбитыми  коленками.

            Это была его первая любовь. Сейчас он помнит ее : добрая, красивая.

После простуды пришли в садик, а там «Новый год». Дети прыгают, танцуют, поют, ходят за руки вокруг елки. Мой сын знал движения, но упорно стоял в центре круга, руки сделав в  бок. Его заинтересовали подарки на стуле, разложенные воспитателями. Все ребятишки собирали иголки : «Кто больше!», а мой прошелся по всем стульчикам и сколько мог вместить в руку(3-4 шт.) понес подарки в группу. Время было тяжелое, 1994 год, поражена была родителям и бабушкам. Как они кричали: «Уйдет, остановите мальчика, он же забрал у детей подарки, он срывает праздник »! Воспитательница спокойно от двери отвела его к стульчикам и жестом попросила разложить подарки. Ребенок был счастлив: он помог любимой воспитательнице.

 К сожалению, «малышковую группу» закрыли, разместив «нулевую», воспитательницу в этом садике больше не видели.