Утро показалось Роме каким-то необычным. Мамы и папы не было дома. На столе лежала записка и под салфеткой завтрак. Рома на ходу одевался и ел. Так, с куском хлеба во рту и в расстегнутом пальто, он выбежал из подъезда на улицу... и ахнул! Под ногами по снегу бегали, ползали какие-то маленькие существа, разных форм и размеров. Их было так много, что ступить было некуда! Рома посмотрел вокруг. ... Люди исчезли! Вместо них по улице передвигались какие-то странные сущности! Между ними встречались и звери, и овощи, и различные предметы. Рома подёргал себя за ухо, потом пощипал руку - всё осталось прежним, ничего не изменилось! Он бежал в школу, с трудом находя место на тротуаре, куда можно поставить ногу.
Перед школой два огромных чудища даже пытались напасть на Рому! К счастью, какой-то огромный добрый чудак защитил его и стал с ними сражаться! Роман проскользнул в здание школы. Повесив пальто на вешалку, он пулей влетел в класс и чуть не сбил учителя. Учителем русского языка оказался... красный помидор! Рома остолбенел от ужаса: «А где же их Галина Ивановна? Может, я сошёл с ума, или мне всё это снится?» Рядом с ним сидела огромная редиска с косичками. За передней партой красовалась большая жёлтая груша вместо Ленки Грушевской. Все его одноклассники были кто кротом, кто ёжиком, кто воздушным шаром, кто собакой, а кто крокодилом... Только два его друга - Коля и Кирилл - были настоящими!
Ромка всё пытался к ним пробиться на перемене, но разные звери, овощи и предметы его никак не пропускали!
Наконец, закончился последний урок, вернее, этот кошмар.
Где это видано, чтобы географию преподавала Селёдка, а историю – Портфель!..
В раздевалке Рома, наконец, встретился со своими друзьями.
- Что случилось? - спросил Рома. - Мы попали в фильм ужасов?
- Нет, - рассмеялись ребята, - ты попал в мир своих мыслей и слов!
Рома вдруг осознал: действительно, он видел всех именно такими, какими и представлял.
Милую и добрую Галину Ивановну Рома называл помидором за её румяные щёки. Вот она и стала овощем! А учителя физики Рома прозвал циркулем за его высокий рост.
Соседку по парте, Таню, обзывал редиской за её фамилию Редискова...
- Что же теперь делать? - размышлял Рома.
И только было хотел обратиться к своим друзьям, единственным, которых он звал по именам, как друзья его бесследно исчезли!
Две злые сущности всё ещё продолжали биться с добряком. И Рома быстрее прошмыгнул мимо. Разгребая кучу разных существ, мальчик бежал домой.
Но дома снова никого не было! На столе лежала мамина записка, рядом с ней стоял для него ужин. Рома ничему больше не удивлялся. Поужинал и быстрее лёг спать.
На следующее утро его разбудила мама! Она объяснила ему, что вчера ухаживала за бабушкой. А папа срочно уехал в командировку. Накормила завтраком, и отправила в школу. На улице Рома встретил длинноносого парня. По привычке хотел обозвать его ...и вдруг вспомнил, что было вчера! Он так испугался, что непроизнесённое слово застыло на его губах! На каждом шагу Роману хотелось дать кому-нибудь обидное прозвище, но он держал себя в «железных рукавицах»!
- А если я снова попаду в мир своих мыслей и слов? Только не это! - вздрогнул Рома, снова вспомнив вчерашний день.
- Никого больше не стану обзывать! - обрадовался своей выдумке Рома и вошёл в класс. Он поздоровался с одноклассниками, чему те несказанно удивились. Перестал дёргать девочек за волосы и бантики! И всех называл исключительно по имени! Циркуль, то есть Михаил Алексеевич, продолжил вчерашнюю тему по физике. Рома почесал затылок... и стал слушать урок...
Вспоминаю Глеба Жеглова, точнее его фразу, адресованную "Копчёному": и, что вы за народ, "блатные". Ни имени, ни отчества: одни "кликухи" поганые, как у собак "жучек". Поучительная история для тех, кто неуважительно относится к словам. Иногда мысли материализуются. Вероятно, и правда жуткая вещь.
Отличная, поучительная вещица! Надо уметь уважительно относиться к другим, иначе никто не будет уважать тебя - это истина и секрет успешной жизни. Обзывать других и придумывать им клички - привычка невоспитанных детей. Но самое важное для любого ребёнка и взрослого - это осознать свои ошибки и промахи, свои неудачи и проступки - и непременно стремиться исправить их, чем раньше, тем лучше. Удачи в конкурсе, Марина!
Сейчас представил друзей детства в виде их кличек...А что? Прикольная картинка получается! Шутка, конечно...За своими словами и мыслями нужно следить. Это аксиома!Но, ведь это так скучно!...Детство на то и существует, чтобы делать весёлые глупости. Для взрослого человека - это непозволительная роскошь!К сожалению...Понравилось, Марина!Удачи в конкурсе!
Да...действительно, если бы так было на самом деле, то мало было бы желающих придумывать клички людям... А рассказ замечательный, читала с большим интересом. Спасибо, Марина. Удачи!
Марина, читала и представляла состояние мальчика, пришедшего в класс, где нет друзей. Мне показалось это весёлым, а ему, значит, не очень, даже ужасным, если смог сдерживать себя на следующий день!Сама работала в школе, отучить ребят от кличек, практически, невозможно.Вот такой, Марина, рассказ был бы чудесным помощником учителю.Спасибо. Мне очень понравился. Удачи!
Детство есть детство .. много чего в нём случается, но вот такой рассказ поможет измениться мыслям и поступкам детей .. Чудесный рассказ .. улыбнулась и подумала, хороший урок получил Рома ... И пусть это будет уроком для всех деток .. Спасибо, Марина, за рассказ ! Поздравляю с праздником !
Дорогая Мариночка! Твоя сказка замечательная, поучительная, добрая! Надеюсь, что Рома и другие ребята, которые будут читать эту сказку, усвоят жизненный урок!!!
Марина,от души посмеялась!Спасибо Вам! А ведь все мы между собой называли наших учителей по кличкам.И в студенческие годы клички преподавателей передавались нам, первокурсникам, по наследству. Думаю,преподавателям нашим неприятно было годами носить кличку-Спирохета,Фантомас...
Поучительно, Марина!)) Этот рассказ надо читать детям в школе! У нас в школе только у одной учительницы было прозвище - "Кнопка". Она была маленького роста. А остальных называли по предметам.)) Биологичка, географичка, физик... Удачи вам!
Вот если бы все слова оставляли следы, то большинство из нас ходило бы перепачканными и со шрамами...Необычен сюжет,лёгок слог.А слова оставляют только легкую грустинку от того, что так быстро закончилось Ваше творение, Марина. Спасибо!
Да, Марина.. В каждой школе есть "необычные" классы, где за партами сидят: вороны, зайцы, мухи и комары.. А в учительской циркуль готовится к очередному уроку..:))))
Дорогая Мариночка! Большое спасибо за такой нравственно-поучительный рассказ! Это всё очень важно знать детям,да и многим взрослым,что мысли и слова могут материализоваться, и бумерангом ,вернутся к говорящему, или даже просто думающему так!!! Вы большая Умница,кудесница!!! Счастья и всех благ!!!
Помочь сайту
Поздравления
Шутка, конечно...За своими словами и мыслями нужно следить. Это аксиома!Но, ведь это так скучно!...Детство на то и существует, чтобы делать весёлые глупости. Для взрослого человека - это непозволительная роскошь!К сожалению...Понравилось, Марина!Удачи в конкурсе! 
