Может физику сначала почитаете (про гравитацию)? Но лучше популярную гидравлику. Дело в том, что волна не может достигнуть дна, т.к. на глубине 30 метров - уже полный штиль. Далее. В русском языке тире заменяет слово - "это". У вас написано - "Вода и ветер это соль". Это как? Как можно разложить HCl, чтобы она перестала быть абсорбентом воды? А даже наоборот! Откройте миру секрет и Нобелевка по химии - ваша! Далее. Небесный огонь вовсе не "единственный на свете"! Кроме солнца у нас есть молния, огни Эльма, огненные смерчи, зарницы, шаровые молнии, метеоры, астероиды. Короче - учебник по географии тоже должен стать вашим другом. И наконец вывод, сделанный вами в конце, указывает на жестокое воспитание в семье. Какой мерзавец, и видимо в матерной форме, на все вопросы вам давал один ответ? Безусловно - его должны лишить родительских прав! Родители должны сдавать экзамены на право быть родителями - вот главная мысль которая глубоко спрятана в вашей рифмовке, но так и не раскрыта!
Это не сонет. С первой строки задан тезис, который не раскрыт вообще никак. Содержание - туманная аллегория, суть которой без сеанса психоанализа не ясна (см. комм. Ф.Птичкина). В конце нам предложен не вывод-ключ, а два вопроса, которые трудно считать риторическими, потому что даже смысл вопросов неясен.
По форме - сонет. На берег взмыв, она забыла бег. Автор, запятая пропущена! Деепричастный оборот - школьная программа. Свои начала знала ли волна? - а в этой строке запятая лишняя.
не слушайте этого злобного Фёдора! замечательно и мудро! если человек в поэзию лезет с физикой,то ему никогда не забраться на Парнас!а вам удачи в конкурсе!
Вопросов, конечно, больше, чем ответов ) Кого вода и ветер Учили избегать горизонтали? и главное, зачем? И почему "чистота, рожденная в кристалле"? речь идет о замерзавшей и растаявшей воде? И что за "завершающий метр", во имя которого нам дано ВСЕГДА (?) спешить? Ну, и слабеющее ретро в финале... ох.. Хотелось бы, чтобы оно нашло нам лишь один ответ. Но наверное, не в этот раз ) Форма соблюдена. А смысЫл? Сонет это не только схема рифмовки. Читателя нужно провести вслед за авторской мыслью, а не заставлять распутывать ее хитросплетения.